Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Я не вижу изображения с заданием — в сообщении его нет. Пришли фото или текст задания, и я сразу дам краткий готовый ответ.
Обсуждение
6 сообщений1) Периметр фигуры — 30 см.
Считаем по контуру (1 клетка = 1 см): у прямоугольника 5 × 8 периметр был бы \(2(5+8)=26\), а каждый вырез 1 × 1 добавляет по 2 см: \[ 26+2+2=30\ \text{см}. \]
2) Прямоугольник площадью 24 см²: стороны 4 см и 6 см, так как \(4\cdot 6=24\). Черти его по клеткам: 4 клетки в ширину, 6 в высоту — например, отступив 1 клетку от верхнего края (тогда вырезы сверху и снизу останутся вне прямоугольника).
Только номер 175
Задание 175 вижу, но самого рисунка с прямоугольником \(ABCD\) и квадратом \(KMOE\) в кадре нет — на фото только фигуры 1 и 2 к заданию 174.
Пришли фото с этим чертежом (или напиши, сколько клеток в сторонах прямоугольника и квадрата). Напомню перевод: \(1\ \text{см}^2 = 100\ \text{мм}^2\).
По клеткам: \(ABCD\) — \(2\times12\) клеток, \(KMOE\) — \(6\times6\) клеток.
\[ S_{ABCD}=2\cdot12=24\ \text{клетки},\qquad S_{KMOE}=6\cdot6=36\ \text{клеток}. \]
Площадь квадрата больше: \(36-24=12\) клеток (в \(1{,}5\) раза).
Если \(1\) клетка \(=1\ \text{см}^2\), то \(24\ \text{см}^2=2400\ \text{мм}^2\), \(36\ \text{см}^2=3600\ \text{мм}^2\).