Сверь числа и знаки с фото.
Домашнее задание 9 класс
•1. Постройте график функции \(y=x^2-6x+5\). Найдите с помощью графика: а) значение \(y\) при \(x=0{,}5\); б) значения \(x\), при которых \(y=-1\); в) нули функции; промежутки, в которых \(y>0\) и в которых \(y<0\); г) промежуток, на котором функция возрастает. •2. Найдите наименьшее значение функции \(y=x^2-8x+7\). 3. Найти область определения функции
а) \(g(x)=10-x^2\); б) \(f(x)=-\frac{42}{x}\); в) \(\varphi(x)=\sqrt{x-3}\); г) \(y=\frac{12}{x+4}\).
Краткий ответ
График \(y=x^2-6x+5\) — парабола ветвями вверх, вершина \((3;-4)\), нули функции \(x=1\) и \(x=5\).
а) \(y=2{,}25\);
б) \(x=3-\sqrt3\approx1{,}27\) и \(x=3+\sqrt3\approx4{,}73\);
в) \(y>0\) при \(x\in(-\infty;1)\cup(5;+\infty)\), \(y<0\) при \(x\in(1;5)\);
г) функция возрастает на \([3;+\infty)\).Наименьшее значение \(y=x^2-8x+7\) равно \(-9\).
Области определения:
а) все действительные \(x\);
б) \(x\ne0\);
в) \(x\ge3\);
г) \(x\ne-4\).
1. Функция \(y=x^2-6x+5\)
Вершина параболы:
\[ x_0=-\frac{b}{2a}=-\frac{-6}{2}=3, \] \[ y_0=3^2-6\cdot3+5=-4. \]
Значит, вершина — точка \((3;-4)\).
Нули функции — это решения уравнения \(y=0\):
\[ x^2-6x+5=0, \] \[ (x-1)(x-5)=0, \]
поэтому \(x=1\) и \(x=5\).
Для построения графика можно взять точки:
| \(x\) | \(0\) | \(1\) | \(2\) | \(3\) | \(4\) | \(5\) | \(6\) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| \(y\) | \(5\) | \(0\) | \(-3\) | \(-4\) | \(-3\) | \(0\) | \(5\) |
Парабола симметрична относительно прямой \(x=3\).
а) Значение \(y\) при \(x=0{,}5\)
\[ y=0{,}5^2-6\cdot0{,}5+5=0{,}25-3+5=2{,}25. \]
Ответ: \(2{,}25\).
б) Значения \(x\), при которых \(y=-1\)
Решаем:
\[ x^2-6x+5=-1, \] \[ x^2-6x+6=0. \]
\[ D=36-24=12, \] \[ x=\frac{6\pm\sqrt{12}}{2}=3\pm\sqrt3. \]
То есть \(x\approx1{,}27\) или \(x\approx4{,}73\). На графике это две точки пересечения параболы с горизонтальной прямой \(y=-1\).
в) Нули и знаки функции
Нули: \(x=1\) и \(x=5\). Ветви параболы направлены вверх, поэтому:
- \(y>0\) вне промежутка между корнями: \[ x\in(-\infty;1)\cup(5;+\infty); \]
- \(y<0\) между корнями: \[ x\in(1;5). \]
г) Промежуток возрастания
Вершина является самой нижней точкой. Слева от \(x=3\) функция убывает, справа — возрастает:
\[ [3;+\infty). \]
2. Наименьшее значение \(y=x^2-8x+7\)
Выделим квадрат:
\[ y=x^2-8x+7=(x^2-8x+16)-9=(x-4)^2-9. \]
Квадрат \((x-4)^2\) неотрицателен, поэтому наименьшее значение равно \(-9\). Оно достигается при \(x=4\).
3. Области определения
а) \(g(x)=10-x^2\)
Это многочлен, ограничений нет:
\[ D(g)=\mathbb R=(-\infty;+\infty). \]
б) \(f(x)=-\frac{42}{x}\)
Нельзя делить на ноль, поэтому \(x\ne0\):
\[ D(f)=(-\infty;0)\cup(0;+\infty). \]
в) \(\varphi(x)=\sqrt{x-3}\)
Подкоренное выражение должно быть неотрицательным:
\[ x-3\ge0, \] \[ x\ge3. \]
Значит:
\[ D(\varphi)=[3;+\infty). \]
г) \(y=\frac{12}{x+4}\)
Знаменатель не равен нулю:
\[ x+4\ne0, \] \[ x\ne-4. \]
\[ D(y)=(-\infty;-4)\cup(-4;+\infty). \]