Сверь числа и знаки с фото.
Реши задачу. Саша разложил 10 тетрадей в две стопки. Сколько тетрадей могло быть в одной стопке?
Найди значение каждого выражения. \(24 : 3 : 4 = \underline{\phantom{000}}\) \(27 : 3 : 3 = \underline{\phantom{000}}\) \(15 : 5 : 3 = \underline{\phantom{000}}\) \(24 : 6 : 4 = \underline{\phantom{000}}\) \(21 : 7 \cdot 6 = \underline{\phantom{000}}\) \(16 : 2 \cdot 6 = \underline{\phantom{000}}\) \(6 : 6 \cdot 4 = \underline{\phantom{000}}\) \(32 : 4 \cdot 7 = \underline{\phantom{000}}\)
Вставь знаки действий так, чтобы каждое равенство стало верным. Где нужно, используй скобки. \(16 \circ 4 \circ 2 = 8\) \(32 \circ 8 \circ 4 = 44\) \(21 \circ 7 \circ 7 = 2\) \(15 \circ 5 \circ 5 = 4\)
На фото полностью видны номера 45–47; решаю их. Номер 44 обрезан.
45. Задача
В одной стопке могло быть от 1 до 9 тетрадей.
Если не учитывать порядок стопок, возможные пары: \[ 1+9,\quad 2+8,\quad 3+7,\quad 4+6,\quad 5+5. \] Если нужен один пример, подойдут 5 и 5.
Почему так: если в одной стопке \(x\) тетрадей, то в другой \(10-x\), и обе стопки должны быть непустыми.
46. Значения выражений
\[ 24:3:4=2 \] \[ 27:3:3=3 \] \[ 15:5:3=1 \] \[ 24:6:4=1 \] \[ 21:7\cdot6=18 \] \[ 16:2\cdot6=48 \] \[ 6:6\cdot4=4 \] \[ 32:4\cdot7=56 \]
Умножение и деление в цепочке без скобок выполняются слева направо. Например: \[ 24:3:4=(24:3):4=8:4=2. \]
47. Знаки действий
\[ 16-4\cdot2=8 \] \[ 32+8+4=44 \] \[ (21-7):7=2 \] \[ (15+5):5=4 \]
Проверка: \[ 16-8=8,\qquad (21-7):7=14:7=2, \] \[ 32+8+4=44,\qquad (15+5):5=20:5=4. \]
Сначала выполняются действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание. Для первого равенства подходит и другой вариант: \(16:4\cdot2=8\).