Сверь числа и знаки с фото.
- Опишите памятник архитектуры вашего города (края). I. Опирайтесь в его описании на следующие вопросы:
- По какому поводу был воздвигнут памятник?
- Где он расположен?
- Когда он был создан?
- Кто его автор?
- Какое впечатление он производит на смотрящего? Нравится ли вам этот памятник? II. Какие типовые фрагменты вы включите в своё сочинение (будет ли у вас описание места, предмета, состояния окружающей среды)? III. Какими способами связи предложений (параллельной, цепной) вы воспользуетесь при построении своего текста? Какие средства связи (лексический повтор, местоимения, синонимы, союзы, частицы) вы используете?
Краткий ответ. На фото два задания. № 145 — рассказ о храме Василия Блаженного по цветной вклейке, а вклейки в кадре нет. Полностью видно № 146: это сочинение-описание памятника архитектуры. Единственно верного текста здесь быть не может — проверяют, ответил ли ты на все пять вопросов, какие типовые фрагменты использовал и как связал предложения. Ниже — рабочая схема, образец и самопроверка.
1. Пять вопросов = пять смысловых блоков
Повод → место → время создания → автор → впечатление (и твоё отношение). Пятый пункт — не формальность: именно он делает текст твоим, а не пересказом таблички с постамента.
2. Какие типовые фрагменты включить
- Описание места — где стоит, что рядом: «Колонна стоит в центре Дворцовой площади».
- Описание предмета — сам памятник: материал, размер, детали, постамент, надписи: «Ствол высечен из одного куска гранита, венчает его бронзовый ангел».
- Описание состояния среды — время, погода, люди: «Утром площадь пуста, и гранит кажется особенно белым».
3. Способы связи предложений
- Цепная — каждое следующее цепляется за предыдущее: Колонна стоит на площади. Её воздвигли в 1834 году. Автор проекта — Монферран.
- Параллельная — предложения построены однотипно и раскрывают один «кадр»: Слева — дуга Главного штаба. Справа — Зимний дворец. За колонной — арка.
4. Средства связи
Лексический повтор (памятник — памятник), местоимения (он, его, это), синонимы (колонна — монумент — памятник), союзы (и, но, потому что), частицы (именно, даже). Бери 3–4 средства — больше не нужно.
5. Образец (по нему видно, как это работает)
Александровская колонна стоит в центре Дворцовой площади Санкт-Петербурга. Её воздвигли в 1834 году в память о победе русской армии над Наполеоном. Автор проекта — архитектор Огюст Монферран. Ствол колонны высечен из одного куска гранита, а венчает её бронзовый ангел с крестом. Постамент украшают барельефы. Вокруг — простор площади: слева дуга Главного штаба, справа — Зимний дворец. Монумент ничем не закреплён и держится только собственным весом — это до сих пор удивляет инженеров. На меня памятник производит впечатление спокойной силы: белый гранит виден с любого конца площади, и рядом с ним остро чувствуешь масштаб истории. Мне он нравится именно сдержанностью — он не кричит о победе, а напоминает о ней достойно.
Что здесь за связи: цепная — колонна → её → автор → ствол → её; параллельная — слева… справа…; средства — местоимения её, он, синонимы колонна — монумент — памятник, частица именно.
Проверка. Отметь по пункту: 1) есть повод; 2) есть точное место; 3) есть год; 4) назван автор; 5) есть впечатление и твоё «нравится / не нравится». Затем подчеркни в своём тексте два места с цепной связью и одно с параллельной — это и есть ответ на пункты II и III упражнения.
Для своего города просто подставь свои данные в ту же схему: название → место → год → автор → повод → детали → впечатление.