шардар 52

Вижу задание 52: «ДIайеша байташ. Йуккъера схьайазйе тIедожоран предложенеш» — прочитать стихи и выписать сложноподчинённые предложения.

Стихотворение «Лардейша латта» обрывается на строке «Адамаш, хаздеша дахаран некъаш,» — дальше строфы не видно. Пришли продолжение (а если ниже есть ещё строфы — и их тоже), тогда выпишу все тIедожоран предложенеш с указанием главной и придаточной части.

Уточни: текст справа с «Муса…» (Б. Х. А.) к этому же заданию относится или это другое упражнение?

Продолжение вижу: в этих строках придаточных нет — там простое предложение с деепричастными оборотами.

Сложноподчинённое предложение в стихотворении одно (оно в начале):

«Лардеша и, адамаш, хIора де, хIунда аьлча, латта воцуш вай а воц.»

• главная часть — «Лардеша и, адамаш, хIора де»;
• придаточная причины — «хIунда аьлча, латта воцуш вай а воц».

Да, запиши в тетрадь это предложение и подчеркни части:

«Лардеша и, адамаш, хIора де, хIунда аьлча, латта воцуш вай а воц.»

• главная часть — «Лардеша и, адамаш, хIора де»;
• придаточная причины — «хIунда аьлча, латта воцуш вай а воц» (присоединяется союзом хIунда аьлча).

Придаточную часть подчёркивают волнистой линией (в чеченских учебниках её ещё берут в круглые скобки), главную — в квадратные:

\[ [\text{Лардеша и, адамаш, хIора де}],\ (\text{хIунда аьлча, латта воцуш вай а воц}). \]

Внутри частей члены предложения подчёркивай как обычно:

• лардеша — сказуемое, двумя чертами;
• адамаш — обращение, не подчёркивается, выделяется запятыми;
• хIора де — обстоятельство, точка-тире;
• вай — подлежащее, одной чертой;
• воц — сказуемое, двумя чертами;
• латта воцуш — обстоятельство, точка-тире.

Пожалуйста! Если понадобится проверить разбор — пиши.

Хорошо, жду. Присылай, что нужно разобрать.

Ты прав — я ошибся: такого предложения в тексте нет, искать его в тетради не надо. Мою запись не используй.

Пришли ещё раз ровный крупный снимок стихотворения «Лардейша латта» целиком (или набери строки текстом) — и я выпишу тIедожоран предложения именно из того, что написано, без догадок.

По заданию нужны тIедожоран — побудительные предложения (с глаголом в повелительном наклонении). Их в стихотворении два:

1. «Адамаш, лардейша вайн маблхан латта, лардейша цунгара хазаллин куц…»
2. «Адамаш, хаздейша дахаран некъаш, кхат санна теоьцуш шайн хора де.»

Как оформить:

• «адамаш» — обращение, выделяется запятыми, не подчёркивается;
• «лардейша», «хаздейша», «де» — сказуемые, двумя чертами.

Последняя строфа («Ларйелаш… йайьалац…») — пожелание, а не побуждение, её не выписывай.