Практическая работа. Тема «Строение глаза и развитие зрачка глаза (куриного)». 1. Используя предложенный текст, выполните необходимые задания в схеме.
Реши
Сверь числа и знаки с фото.
Практическая работа. Тема «Строение глаза и развитие зрачка глаза (куриного)». Ход работы.
- Используя предложенный текст, выполните необходимые задания в схеме. [Рисунок: разрез глаза с номерами; справа увеличенный участок сетчатки со слоями и номерами.]
- ___ 2. ___ 3. ___ 4. ___ 5. ___ 6. ___ 7. ___ 8. ___
- Установите соответствие между функциями живого глаза и их особенностями. [Варианты А–Д и таблица; часть текста неразборчива.]
- Определите форму размножения, характерную для птиц. [Таблица с буквами А–Д.]
- Укажите функции частей куриного яйца, заполнив таблицу (используйте текст). [Таблица: «Части яйца» — «Функции»; строки: «Скорлупа», «Подскорлуповая оболочка и воздушная камера», «Белок», «Халазы», «Желток», «Зародышевый диск», «Канатик».]
- Сравните соотношение частей яйца в начале формирования птицы и перед его появлением из яйца, объясните. [Рисунки: слева — яйцо «1 день» с подписями «Воздушная камера», «Белок», «Желток»; справа — «19 день» с подписями «Скорлупа», «Птенец», «Белок».]
- Выберите из предложенного списка животных тех, у которых присутствует партеногенез: Животные: кошка, овца, дафния, пчела, лягушка, гидра. Ответ (по 1 баллу): ___
Строение яйца Размер яйца зависит от размеров птицы, но форма яйца [неразборчиво]. [Далее текст неразборчив.]
Коротко
- 3. Для птиц характерно половое размножение: раздельнополые особи, внутреннее оплодотворение, самка откладывает яйца.
- 4. Функции частей яйца — в таблице ниже.
- 5. К концу развития птенец занимает большую часть яйца, запасы желтка и белка уменьшаются, воздушная камера увеличивается.
- 6. Партеногенез — у дафнии и пчелы.
- 1–2. На фото не читаются номера схемы и вторая часть задания 2, поэтому точные цифры не подставляю: нужен более чёткий кадр. Ниже — ориентиры по строению глаза.
Задание 4. Функции частей куриного яйца
| Часть яйца | Функция |
|---|---|
| Скорлупа | Защищает от повреждений и микробов; через поры идёт газообмен; служит источником кальция для скелета зародыша |
| Подскорлуповая оболочка и воздушная камера | Оболочка защищает от высыхания и проникновения микробов; воздушная камера — запас воздуха для дыхания зародыша, особенно перед вылуплением |
| Белок | Запас воды и питательных веществ, защита зародыша от толчков |
| Халазы | Удерживают желток в центре, не дают ему смещаться |
| Желток | Основной запас питательных веществ и энергии для зародыша |
| Зародышевый диск | Из него развивается зародыш |
| Канатик | То же, что халазы: тяжи белка, прикрепляющие желток |
Задание 5. В начале развития желток крупный, белка много, воздушная камера небольшая, а зародыш — маленький диск на желтке. Перед вылуплением птенец занимает почти всё яйцо, желток и белок уменьшились, воздушная камера стала больше. Причина: зародыш расходует питательные вещества и воду, растёт, а перед вылуплением использует воздух камеры для дыхания.
Задание 6. Партеногенез — это развитие из неоплодотворённой яйцеклетки. Из списка подходят дафния и пчела: у пчёл из неоплодотворённых яиц развиваются трутни. Гидра размножается почкованием — это бесполое размножение, но не партеногенез.
Задание 1. Схема глаза. На такой схеме обычно ищут: наружную белочную оболочку — склеру; прозрачную роговицу; радужку со зрачком; хрусталик; стекловидное тело; сетчатку; в увеличенном участке — пигментный слой и фоторецепторы-палочки и колбочки; зрительный нерв. Зрачок — отверстие в радужке: на ярком свету он сужается, в темноте расширяется.
Задание 2. На фото видны отдельные строки, но не читаются две категории, к которым их надо отнести. Если речь о сетчатке, запомни принцип: палочки отвечают за свет и сумеречное зрение, колбочки — за цветное. Без чёткого кадра категорий не подставляю ответ наугад.
Что важно понять. Глаз — оптическая система: роговица и хрусталик преломляют свет, радужка регулирует его поток, а сетчатка превращает свет в нервный импульс. Яйцо — это яйцеклетка с запасом питательных веществ; зародыш расходует их, поэтому соотношение частей яйца к концу развития меняется.
Обсуждение
2 сообщенияНапиши цель
Цель работы (общая формулировка): изучить строение яйца птицы и особенности развития зародыша, а также строение глаза и функции его частей; научиться объяснять, как особенности строения обеспечивают выполняемые функции.
Если на странице две отдельные работы, цель можно записать по частям:
- Работа с яйцом птицы: изучить строение куриного яйца, выяснить функции его частей и проследить, как меняется яйцо по мере развития зародыша.
- Работа с глазом: изучить строение глаза и функции его частей (роговица, радужка, хрусталик, сетчатка), понять, как глаз работает как оптическая система.
Как формулировать цель самому. В цели пишут не «что сделать», а «что изучить и чему научиться»: глаголы изучить, выяснить, установить, научиться объяснять + объект. Например: «изучить строение … и установить связь между строением и функцией».
Если скажешь, как точно называется работа в тетради или на карточке, подгоню цель под это название.
