Задача · 7 класс Задача №3791509
А
А
Как мы используем растения
Краткий ответ
Растения — это «зелёная мастерская» планеты: они создают органические вещества и кислород, а человек берёт у них готовое — еду, корм для животных, лекарства, строительные и поделочные материалы, ткани, топливо — и вдобавок использует их для защиты почвы, воды и отдыха.
Ключевые группы использования
- Пища. Хлеб, крупы, картофель, овощи, фрукты, ягоды, сахар, растительное масло, чай, какао — всё это растения или продукты их переработки.
- Корм для сельскохозяйственных животных. Травы, сено, силос, зерно, жом. Отсюда — молоко, мясо, яйца. То есть растения кормят нас «через» животных.
- Кислород и чистый воздух. При фотосинтезе растение поглощает углекислый газ и выделяет кислород: \[ 6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O} \rightarrow \text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{O}_2 \] Тот же процесс даёт и саму биомассу — «тело» растения.
- Материалы и промышленность. Древесина (мебель, дома), бумага и картон, ткани из хлопка и льна, каучук из гевеи, пробка, красители, дубильные вещества, биотопливо.
- Медицина. Многие лекарства родом из растений: наперстянка даёт сердечные средства, мята, подорожник, алкалоиды мака и хинного дерева. Витамины тоже растительного происхождения.
- Защита среды и земледелие. Лесополосы задерживают ветер, корни скрепляют склоны и не дают почве смываться, растения участвуют в очистке воды, обогащают почву (бобовые — азотом), используются при восстановлении разрушенных земель.
- Декоративная и культурная роль. Парки, сады, комнатные растения — отдых, эстетика, настроение.
Принцип, чтобы ответить самому
Не пытайся вспомнить список — иди от потребностей человека и к каждой подбирай пример:
| Потребность | Что даёт растение | Пример |
|---|---|---|
| есть | пища, сахар, масло | пшеница, свёкла |
| дышать | кислород | любой зелёный лист |
| строить, делать вещи | древесина, волокно | сосна, хлопчатник |
| лечиться | лекарственное сырьё | наперстянка |
| отдыхать | красота, тень | липа, розы |
Проверка
Назови любое знакомое растение и определи, в какие три группы оно попадает. Например, липа: древесина → материалы; цветки → лекарство и чай; нектар → мёд; аллея в парке → отдых и очистка воздуха. Если получается привязать растение хотя бы к двум-трём группам — принцип ты понял: растения используют там, где человеку нужно вещество, энергия или благоприятная среда.
