Сверь числа и знаки с фото.
[обрезано]лись отмежеваться от европейских конфликтов. В 1933 г. был принят Закон о нейтралитете, запрещавший вступать в союзы с европейскими государствами и поставлять оружие воюющим сторонам. Впоследствии Рузвельт признал ошибочность такого закона. Рузвельт также смягчил политику США в отношении Латинской Америки, заменив политику «большой дубинки» на политику «доброго соседа». В 1933 г. в связи с японской экспансией в Китае Рузвельт признал необходимость для США установить дипломатические отношения с СССР. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
- Назовите причины и главные черты экономического кризиса в США. 2. Сопоставьте меры, предпринятые президентами США Гувером и Рузвельтом по преодолению кризиса. 3. Что нового было в политическом и экономическом курсе Рузвельта? 4. Чем отличались массовые социальные движения в США от аналогичных [обрезано]
движений в Европе в 30-е гг.? 5. Объясните, почему Рузвельта упрекали в том, что он строит в США социализм. А что было в действительности, по вашему мнению? 6. Подумайте над проблемой: возможно ли сочетание рыночной экономики и государственного регулирования? Каковы пределы государственного регулирования при капитализме? 7. Перечислите основные реформы в социальной области, проведённые в США в 30-е гг. 8. В чем особенности американского изоляционизма во внешней политике в 30-е гг.?
Ниже — краткие ответы на вопросы 1–8 к параграфу о США в 1930-е годы.
1. Причины и черты кризиса 1929–1933 гг. Причины: перепроизводство при узком внутреннем рынке (доходы росли у немногих), биржевые спекуляции, отсутствие госрегулирования, слабость банков, затяжной аграрный кризис 1920-х. Черты: начался с краха биржи в октябре 1929 г.; производство упало примерно вдвое; безработица — около 13 млн человек (каждый четвёртый); разорились тысячи банков; упали цены и зарплаты, росли протесты («Великая депрессия»).
2. Гувер и Рузвельт
| Критерий | Г. Гувер | Ф. Рузвельт |
|---|---|---|
| Роль государства | невмешательство, ставка на саморегулирование рынка | активное регулирование экономики |
| Меры | высокие тарифы, кредиты банкам и корпорациям, помощь через благотворительность | санация банков и страхование вкладов, кодексы «честной конкуренции», регулирование цен и посевов, общественные работы |
| Социальная сфера | минимальная помощь, «личная ответственность» | соцстрахование, права профсоюзов, минимум зарплаты |
| Итог | кризис углубился | спад смягчён, заложена смешанная экономика |
3. Новое в курсе Рузвельта: государство стало постоянным участником экономики (банки, промышленность, сельское хозяйство), появились социальные функции государства (страхование, помощь безработным, общественные работы), профсоюзы получили права; во внешней политике — «политика доброго соседа» в Латинской Америке и признание СССР (1933).
4. Отличие от Европы: в Европе массовые движения были политическими и идеологическими (фашистские, коммунистические партии с целью смены строя). В США протесты носили в основном экономический характер и шли в рамках демократии: «марши голодных», движения ветеранов и фермеров, забастовки с требованиями работы и помощи. Массовых фашистских и коммунистических партий не возникло.
5. Почему упрекали в «социализме»: госрегулирование цен и производства, соцстрахование, налоги на богатых, дефицитный бюджет, поддержка профсоюзов — внешне похоже на плановую экономику. В действительности это был либеральный реформизм: частная собственность и рынок сохранились, государство лишь сглаживало кризис и социальные противоречия, спасая капитализм от краха.
6. Рынок и госрегулирование: сочетание возможно — это смешанная экономика (пример — «Новый курс», позже теория Кейнса). Пределы: регулирование не должно подменять рыночный механизм и убивать частную инициативу; оно нужно там, где рынок не справляется (кризисы, безработица, социальная защита, инфраструктура). Перебор ведёт к дефициту, бюрократии, падению эффективности.
7. Социальные реформы 1930-х: закон о социальном страховании (1935) — пенсии по старости, пособия по безработице и инвалидности; закон Вагнера (1935) — права профсоюзов и коллективные договоры; закон о справедливых условиях труда (1938) — минимальная зарплата, ограничение рабочей недели, запрет детского труда; общественные работы для безработных; помощь фермерам; страхование банковских вкладов.
8. Особенности изоляционизма: США держались вне европейских конфликтов, не вступали в Лигу Наций и в союзы с европейскими государствами; Закон о нейтралитете 1933 г. запрещал поставлять оружие воюющим. При этом Вашингтон активно действовал в Латинской Америке и признал СССР (1933), то есть изоляционизм касался прежде всего Европы.
Как строить похожий ответ: тезис (1 предложение) → 2–3 факта или примера → вывод. В заданиях на сравнение сначала выбери критерии (роль государства, меры, итог), иначе ответ превратится в пересказ.
Проверь себя по датам: 1929 — крах биржи; 1933 — «Новый курс» и признание СССР; 1935 — законы Вагнера и о соцстраховании; 1938 — закон о труде.