сделать таблицу нарушения и предложения
Сверь числа и знаки с фото.
§12. НАРУШЕНИЯ В РАБОТЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ И ИХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ЗАПОМНИТЕ Врождённые и приобретённые заболевания • Сотрясение мозга ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
- Что является основными причинами нарушения работы нервной системы?
- Какие врождённые и приобретённые заболевания нервной системы вам известны?
- Чем опасны для нервной системы алкоголь и никотин?
- Каковы основные симптомы сотрясения мозга?
- Каковы последствия нарушения мозгового кровообращения?
- Каковы последствия травм головного и спинного мозга?
Я понял задание так: нужна таблица «нарушение — предложения по предупреждению». Вот вариант, который можно перенести в тетрадь:
| Нарушение работы нервной системы | Предложения по предупреждению |
|---|---|
| Наследственные (врождённые): повреждение генов или хромосом, нарушения развития | Здоровый образ жизни будущих родителей; отказ от алкоголя и курения до и во время беременности; наблюдение врача; при риске — консультация генетика |
| Инфекционные: менингит, энцефалит, полиомиелит | Прививки по календарю; своевременное лечение инфекций; гигиена; закаливание; не переносить болезнь «на ногах» |
| Травматические: сотрясение мозга, ушибы, повреждения позвоночника | Соблюдать правила дорожного движения и технику безопасности; носить шлем; быть осторожным на спорте, переменах и на воде; укреплять мышцы |
| Сосудистые: нарушение мозгового кровообращения, инсульт | Контролировать артериальное давление; больше двигаться; меньше соли и жиров; не курить; регулярно проходить медосмотры |
| Токсические: алкоголь, никотин, наркотики, яды | Полностью отказаться от вредных привычек; не пробовать наркотики; осторожно обращаться с лекарствами и бытовой химией |
| Функциональные: переутомление, стресс, недосыпание | Соблюдать режим дня; спать 8–9 часов; чередовать учёбу и отдых; гулять; планировать нагрузку |
Как понять принцип. Все нарушения делятся на врождённые (наследственные) и приобретённые. Для врождённых профилактика направлена на будущих родителей и охрану беременности; для приобретённых — на внешние причины: инфекции, травмы, сосуды, вредные привычки, переутомление. Поэтому во втором столбце важно писать конкретное действие, а не общее «вести здоровый образ жизни».
Проверка. Я проверил: в каждой строке мера соответствует причине нарушения. Если закрыть правый столбец, по левому можно вспомнить профилактику — значит, таблица рабочая.
Если учитель ждёт столбец «причины», добавь его между двумя: получится «нарушение — причина — предупреждение».
