Разбери по челеном предложениям
Сверь числа и знаки с фото.
Саша собирался, семья сидела, [неразборчиво] кошка [неразборчиво] с горки [неразборчиво]
Я не могу надёжно прочитать предложения на фото: оно повёрнуто, и часть слов разбирается неоднозначно — особенно после «Саша собирался» и между «кошка» и «с горки». Напиши, пожалуйста, эти предложения текстом в чат — тогда я разберу каждое по членам.
Пока — короткий алгоритм, чтобы ты понял принцип:
- Найди грамматическую основу.
- Подлежащее: кто? что? — подчёркиваем одной чертой.
- Сказуемое: что делает? что сделал? — двумя чертами.
- От подлежащего и сказуемого задавай вопросы к остальным словам:
- какой? какая? какое? какие? → определение (волнистая линия);
- кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём? → дополнение (пунктир);
- где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как? → обстоятельство (точка-тире).
- Проверь: у каждого второстепенного члена должен быть вопрос от главного или от другого второстепенного члена.
Пример: «Дети собирали грибы в лесу.»
- Дети — подлежащее (кто?).
- собирали — сказуемое (что делали?).
- грибы — дополнение (что собирали?).
- в лесу — обстоятельство (где собирали?).
Напиши свои предложения — разберём их так же.
Обсуждение
6 сообщенийРазбери по челенам предложением
На фото предложение:
«Саша собралась, летела стрелой рыжая кошка с горки ледяной».
В нём две грамматические основы, поэтому это сложное предложение. Разбираем по частям.
Первая часть:
- Саша — подлежащее (кто?);
- собралась — сказуемое (что сделала?).
Вторая часть:
- кошка — подлежащее (кто?);
- летела — сказуемое (что делала?);
- рыжая — определение (какая кошка?);
- стрелой — обстоятельство образа действия (как летела?);
- с горки — обстоятельство места (откуда летела?);
- ледяной — определение (какой горки?).
Как подчёркивать в тетради:
- Саша, кошка — одной чертой;
- собралась, летела — двумя чертами;
- рыжая, ледяной — волнистой линией;
- стрелой, с горки — точка-тире.
Проверка: основа первой части — «Саша собралась», второй — «кошка летела». Запятая между частями стоит верно.
Небольшая орфографическая поправка: «ледной» пишется «ледяной» — проверочное слово «лёд».
Если же в учебнике было «собралась лететь» без запятой, то это простое предложение, и сказуемое там — «собралась лететь».
Придумай предложение
Придумал похожее — тоже с двумя основами:
«Выглянуло солнце, засверкала яркая роса на траве».
Разбор:
- солнце — подлежащее (что?);
- выглянуло — сказуемое (что сделало?);
- роса — подлежащее (что?);
- засверкала — сказуемое (что сделала?);
- яркая — определение (какая роса?);
- на траве — обстоятельство места (где засверкала?).
Подчёркивание: солнце и роса — одной чертой; выглянуло и засверкала — двумя; яркая — волнистой; на траве — точка-тире.
Попробуй сам разобрать ещё одно: «Подул ветер, полетели жёлтые листья над дорожкой». Подсказка: здесь тоже две основы, а вопрос «какие листья?» приведёт тебя к определению. Присылай разбор — проверю.
Придумай предложение
Вот новое предложение — тоже сложное, с двумя основами:
«Пришла весна, зазеленела молодая трава на лугу».
Разбор:
- весна — подлежащее (что?);
- пришла — сказуемое (что сделала?);
- трава — подлежащее (что?);
- зазеленела — сказуемое (что сделала?);
- молодая — определение (какая трава?);
- на лугу — обстоятельство места (где зазеленела?).
Подчёркивание: весна и трава — одной чертой; пришла и зазеленела — двумя; молодая — волнистой; на лугу — точка-тире.
Для тренировки разбери сам: «Подул холодный ветер, с деревьев посыпались листья». Присылай — проверю.
