В сообщении только тема, а самого задания нет — поэтому разберу принцип, а для точного ответа пришли слово или номер упражнения. Один короткий вопрос в конце.
Что такое суффикс
Суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня (и перед окончанием) и служит для образования новых слов или форм: \(лес \rightarrow лес\text{-}ник\), \(читать \rightarrow чита\text{-}л\) (тут \(-л-\) — формообразующий).
Что важно в 7 классе
- Причастия: \(-ущ-/-ющ-\), \(-ащ-/-ящ-\) (действительные наст. вр.: читающий, слышащий), \(-вш-\), \(-ш-\) (читавший, нёсший), \(-ем-/-им-\) (читаемый, слышимый), \(-енн-\), \(-нн-\), \(-т-\) (решённый, открытый).
- Деепричастия: \(-а/-я\) (читая, услыша), \(-в\), \(-вши\), \(-ши\) (прочитав, услышавши, принёсши).
- Наречия: \(-о/-е\) (быстро, искренне), \(-а\) у приставочных (издавна).
- Степени сравнения: \(-ее/-ей\), \(-е\), \(-ше\) (быстрее, громче, раньше).
- Неопределённые местоимения и частицы: \(-то\), \(-либо\), \(-нибудь\), \(-ка\), \(-таки\) (кто-то, сядь-ка).
Как найти суффикс (алгоритм)
- Измени слово: то, что отпадает, — окончание (слышащий → слышащие).
- Подбери родственные слова и выдели корень (слышащий — слышать, слух).
- Между корнем и окончанием остаются суффиксы — проверь себя через словообразование: от какого слова и с помощью чего образовано.
- Помни: в слове может быть несколько суффиксов (чита-тель-ниц-а), а \(-ся/-сь\) — это постфикс, не суффикс.
Проверка результата: если «лишняя» часть не объясняется ни одним родственным словом и не образует нового значения — скорее всего, суффикс выделен неверно.
Какое именно упражнение или слово нужно разобрать?