напиши 2 и третий абзац сочинения (аргумента) по этому тексту. тема «как проявляется доброта в человеке?»
Сверь числа и знаки с фото.
(1) Федя учился в новой школе. (2) Его старый дом пошёл на слом, а там, во дворе, осталась его голубятня.
(3) Что-то замкнулось в Фёдоре. (4) Пусто было в голове. (5) На уроках, когда его поднимали, он вставал, растерянный, не знающий, что сказать, и ребята уже начали похихикивать над ним, тут же придумав кличку Угрюм Бурчеев. (6) Но Фёдор, казалось, и этого не слышал. (7) Тело его как будто потеряло способность ощущать, а душа — чувствовать. (8) После уроков он садился в автобус и ехал в старый район.
(9) В один из таких приездов экскаваторщик, грузивший щебень в самосвал, крикнул Фёдору:
— (10) Эй, парень! Убирай свою голубятню! (11) Завтра будем рыть котлован.
(12) Фёдор онемело смотрел на развалины деревянного дома. (13) Вот и всё. (14) Даже голубей не будет. (15) Он стал выпускать приручённых птиц, но не так, как всегда: брал каждого голубя, гладил по головке и бросал кверху. (16) Птицы хлопали крыльями, рвались вылететь стаей, как им было привычно, но он пускал их поодиночке, прощаясь с каждым.
(17) Птицы носились в прозрачном осеннем небе, а Фёдор медленно и деловито собирал стружку. (18) Она просохла за ясные и сухие дни, кололась, шуршала в руках, издавая мягкий запах дерева.
(19) Стало темнеть, а в темноте голуби сами возвращаются в голубятню, но в этот раз не должны вернуться.
(20) Фёдор поднялся наверх, оглядел старый посёлок. (21) Его уже не было. (22) Несколько бараков кособочились по краям огромной чёрной площади. (23) Там, где жили люди. (24) Где была пыльная дорога. (25) Только голубятня осталась.
(26) Мальчик захлопнул крышку голубятни, медленно чиркнул спичкой, поднёс её к куче стружки и спустился с голубятни.
(27) Пламя рванулось вверх метровым языком, сразу затрещали перегородки и сухие брёвна.
(28) Фёдор поднял голову: голуби носились как ни в чём не бывало.
(29) Он повернулся и побежал.
(30) Народу на остановке было немного, но он полез без очереди, не видя никого. (31) Стоя на задней площадке и прижавшись лбом к стеклу, он старался смотреть на серый и спокойный асфальт. (32) Но не удержался. (33) Помимо его воли, глаза посмотрели в небо. (34) Голуби кружились, не подозревая беды. (35) И Фёдор не выдержал — бросился к двери, стал колотить как сумасшедший.
— (36) Водитель, — закричал кто-то, — остановись, мальчик остановку пропустит!
(37) Троллейбус послушно притормозил, дверь с шипением распахнулась, Фёдор выпрыгнул, зацепившись ногой за порожек, грохнулся на дорогу и ударился коленом. (38) Острая боль пронзила его, и он словно очнулся.
(39) Голуби! (40) Разве их можно бросать? (41) Разве он имел такое право? (42) Кто-то там сказал, какой-то мудрец: мы отвечаем за тех, кого приручили. (43) Он отвечает за голубей.
(44) Фёдор подбежал к голубятне, объятой высоким пламенем.
(45) Повисли плотные сумерки, и во мраке, возле пляшущих языков огня, метались молчаливыми тенями обезумевшие голуби.
(46) Фёдор молча поднял руки. (47) Его фигура отбрасывала на землю огромную тень, он заметил её, обернувшись, и сила влилась в него — он показался себе большим и сильным. (48) Голуби узнали его, затрепетали над головой, садились ему на плечи, он брал их, воркующих, встревоженных, и прятал под куртку, за пазуху.
(По А.А. Лиханову)
В тексте А.А. Лиханова доброта Фёдора проявляется в момент, когда он, уже уехав, видит в небе голубей и возвращается к горящей голубятне. Он вспоминает слова мудреца: «мы отвечаем за тех, кого приручили» (предл. 42), и, рискуя собой, выпрыгивает из троллейбуса, чтобы спасти птиц (предл. 35–38, 44–48). Его доброта — это ответственность и готовность исправить свою ошибку.
Доброта проявляется и в повседневной бескорыстной заботе. Например, волонтёры помогают пожилым людям, приносят продукты, ухаживают за бездомными животными. Они не ждут награды, а просто делают то, что считают нужным. Так доброта выражается в конкретных поступках, а не в словах.
Обсуждение
4 сообщениянет,напиши оба аргумента именно по тексту
Текст в чате не сохранился — я вижу только свои прошлые ссылки на номера предложений, но не сам текст. Пришли его (или фото/фрагмент), и я напишу оба аргумента строго по нему, с точными примерами и номерами предложений.
тема «как проявляется доброта в человеке?»
2-й абзац. В тексте А. А. Лиханова доброта Фёдора проявляется в бережном отношении к голубям. Узнав, что голубятню снесут, он выпускает птиц не как обычно: «брал каждого голубя, гладил по головке и бросал кверху», прощаясь с каждым (предл. 15–16). В этом поступке видна забота о тех, кто слабее, и умение быть чутким.
3-й абзац. Кроме того, доброта героя проявляется в готовности отвечать за тех, кого приручил. Уже уехав, Фёдор видит в небе голубей и выпрыгивает из троллейбуса, чтобы вернуться к горящей голубятне (предл. 33–37). Вспомнив слова мудреца: «мы отвечаем за тех, кого приручили» (предл. 42), он, рискуя собой, спасает птиц, пряча их под куртку (предл. 44–48). Так доброта выражается в ответственности и самопожертвовании.
