158. Можно ли выступление ученицы на уроке назвать научным докладом? Какая функциональная разновидность языка использована в этом выступлении?
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
- Можно ли выступление ученицы на уроке назвать научным докладом? Какая функциональная разновидность языка использована в этом выступлении? Преобразуйте текст в научный доклад. — Я хочу рассказать вам о медведях. Они такие огромные! Могут весить аж 100 или 200 килограммов! Когда я их видела в зоопарке, один из них плавал в бассейне, а другой выпрашивал еду. Когда он поднялся на задних лапах, я увидела, что он даже выше папы! Вот! У него такие умные глаза и такие огромные когти на лапах! Это неправильно, что в сказках медведя изображают неповоротливым и ленивым.
Я разобрал задание 158 — оно полностью видно на фото.
Кратко: нет, это выступление нельзя назвать научным докладом. В нём использована разговорная разновидность языка (разговорный стиль). Чтобы получился научный доклад, текст нужно переписать нейтрально, обобщённо и без личных оценок.
Почему это разговорный стиль:
- цель — поделиться впечатлением, а не сообщить научное знание;
- рассказ от первого лица: «я хочу», «я видела»;
- много эмоциональных оценок и восклицаний: «такие огромные!», «умные глаза», «это неправильно»;
- есть разговорные слова и конструкции: «аж», «вот», «папа».
Как преобразовать текст в научный доклад:
- Убрать «я», «вот», восклицания.
- Заменить личные оценки фактами.
- Использовать обобщения и термины.
- Сохранить порядок мыслей, но сделать речь объективной.
Пример научного доклада: «Медведи — крупные млекопитающие. Масса их тела может достигать 100–200 кг и более. В зоопарке можно наблюдать, как один медведь плавает в бассейне, а другой выпрашивает пищу. Стоя на задних лапах, животное может быть выше человека. Медведи имеют мощные когти и развитые органы чувств. В сказках их часто изображают неповоротливыми и ленивыми, однако в природе они подвижны».
Проверка: я сверил пример с признаками научного стиля. В нём нет личных местоимений 1-го лица, восклицаний и разговорных слов, зато есть обобщения и термины. Факты из исходного текста сохранены.
