Практическая работа 2. Изучение особенностей строения позвоночных животных
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Практическая работа 2. Изучение особенностей строения позвоночных животных Цель: выявить закономерности и основные направления их развития в ходе эволюционного процесса у хордовых животных. Ход работы:
- ЭВОЛЮЦИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЖИВОТНЫХ
- Перечислите функции опорно-двигательного аппарата.
- заполните Таблицу «Сравнительная характеристика осевого скелета» ( «+» или «-») [Таблица: Класс | Отделы тела: Туловищный | Шейный | Грудной | Поясничный | Крестцовый | Хвостовой. Строки: Рыбы; Земноводные; Пресмыкающиеся; Птицы; Млекопитающие. Ячейки пустые.]
- ЭВОЛЮЦИЯ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ ПОЗВОНОЧНЫХ.
- Определите, каким позвоночным животным соответствуют сердца, изображенные на рисунке. [Рисунок: пять схематических изображений сердец, пронумерованных 1–5: 1 — вверху слева, 2 — вверху по центру, 3 — вверху справа, 4 — внизу слева, 5 — внизу по центру.]
- заполните таблицу «Эволюция кровеносной системы» [Таблица: Классы | Тип кровеносной системы | Количество кругов кровообращения | Строение сердца.]
[Продолжение таблицы «Эволюция кровеносной системы»: строки Рыбы; Земноводные; Пресмыкающиеся; Птицы; Млекопитающие.] 3. ЭВОЛЮЦИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
- Определите, каким классам позвоночных животных соответствуют изображения головного мозга. [Рисунок: пять схематических изображений головного мозга, пронумерованных 1–5: 1 — вверху слева, 2 — вверху справа, 3 — ниже слева, 4 — справа, 5 — внизу.]
- Что общего и чем отличается головной мозг позвоночных разных классов? В каком направлении шел эволюционный процесс? Сделайте вывод: Выделите основные ароморфозы в эволюции позвоночных животных.
На фотографиях — практическая работа 2 «Изучение особенностей строения позвоночных животных». Верхняя часть первой страницы с таблицей о растениях относится к предыдущему заданию, поэтому ниже я разобрал именно практическую работу.
Краткий ответ
- Сердца: 1 — рыбы, 2 — земноводные, 3 — пресмыкающиеся, 4 — птицы, 5 — млекопитающие.
- Головной мозг: 1 — рыбы, 2 — земноводные, 3 — пресмыкающиеся, 4 — птицы, 5 — млекопитающие.
- Общая закономерность: от рыб к млекопитающим идёт усложнение скелета, сердца, кругов кровообращения и особенно переднего мозга.
1. Эволюция опорно-двигательной системы
Функции опорно-двигательного аппарата:
- опора тела;
- защита внутренних органов, спинного и головного мозга;
- обеспечение движения и опоры для мышц;
- поддержание формы тела;
- участие в обмене минеральных веществ;
- кроветворение в костном мозге.
Таблица «Сравнительная характеристика осевого скелета»
| Класс | Туловищный | Шейный | Грудной | Поясничный | Крестцовый | Хвостовой |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Рыбы | + | − | − | − | − | + |
| Земноводные | + | + | − | − | + | + |
| Пресмыкающиеся | − | + | + | + | + | + |
| Птицы | − | + | + | + | + | + |
| Млекопитающие | − | + | + | + | + | + |
Важно: под «туловищным» здесь понимается единый неразделённый туловищный отдел. У пресмыкающихся, птиц и млекопитающих он уже разделён на грудной и поясничный отделы.
2. Эволюция кровеносной системы
Каким животным соответствуют сердца
| Номер рисунка | Класс животного | Признак сердца |
|---|---|---|
| 1 | Рыбы | двухкамерное |
| 2 | Земноводные | трёхкамерное |
| 3 | Пресмыкающиеся | трёхкамерное с неполной перегородкой |
| 4 | Птицы | четырёхкамерное |
| 5 | Млекопитающие | четырёхкамерное |
Таблица «Эволюция кровеносной системы»
| Классы | Тип кровеносной системы | Количество кругов кровообращения | Строение сердца |
|---|---|---|---|
| Рыбы | замкнутая | 1 | двухкамерное: 1 предсердие и 1 желудочек |
| Земноводные | замкнутая | 2 | трёхкамерное: 2 предсердия и 1 желудочек |
| Пресмыкающиеся | замкнутая | 2 | трёхкамерное с неполной перегородкой в желудочке; у крокодилов четырёхкамерное |
| Птицы | замкнутая | 2 | четырёхкамерное |
| Млекопитающие | замкнутая | 2 | четырёхкамерное |
У рыб кровь проходит один круг: сердце → жабры → органы → сердце. У наземных позвоночных появляется второй, лёгочный круг. У птиц и млекопитающих артериальная и венозная кровь полностью разделены, поэтому они теплокровные.
3. Эволюция нервной системы
Каким классам соответствуют изображения головного мозга
1 — рыбы
2 — земноводные
3 — пресмыкающиеся
4 — птицы
5 — млекопитающие
Что общего и чем отличается головной мозг
Общее:
- у всех позвоночных есть 5 основных отделов мозга: передний мозг, промежуточный мозг, средний мозг, мозжечок и продолговатый мозг;
- нервная система централизована, головной мозг защищён черепом.
Различия:
- у рыб передний мозг развит слабо, большую роль играют средний мозг и мозжечок;
- у земноводных передний мозг крупнее, но кора ещё не развита;
- у пресмыкающихся появляются зачатки коры больших полушарий;
- у птиц сильно развиты зрительные доли среднего мозга и мозжечок, что связано с полётом;
- у млекопитающих особенно развиты большие полушария переднего мозга и кора, у многих появляются извилины.
Направление эволюции: увеличение объёма головного мозга, особенно переднего, развитие коры больших полушарий и мозжечка, усиление централизации и усложнение поведения.
Вывод об основных ароморфозах позвоночных
- Появление внутреннего скелета: позвоночника, черепа, парных конечностей.
- Дифференцировка осевого скелета на отделы: шейный, грудной, поясничный, крестцовый, хвостовой.
- Переход от двухкамерного сердца и одного круга кровообращения к четырёхкамерному сердцу и двум кругам с полным разделением крови.
- Прогрессивное развитие головного мозга, особенно переднего мозга и его коры.
- Появление лёгких, а затем и теплокровности у птиц и млекопитающих.
Проверка: один круг кровообращения есть только у рыб; у остальных — два. Трёхкамерное сердце — у земноводных и пресмыкающихся, четырёхкамерное — у птиц и млекопитающих. Наиболее сложный мозг — у млекопитающих.
