Сделай готовое сочинение 13.3 по шаблону чтобы было верное и приняли
Сверь числа и знаки с фото.
(1) Ночью на мокрые деревья упал снег, согнул ветви своей рыхлой сырой тяжестью, а потом его схватило морозцем, и снег теперь держался на ветках крепко, будто засахаренная вата. (2) Прилетела синичка, попробовала расклевать намерзший снег, но он был твёрд, и она озабоченно поглядела по сторонам, словно спрашивая: «Как же теперь быть?» (3) Я отворил форточку, положил на обе перекладины двойных рам линейку, закрепил её кнопками и через каждый сантиметр расставил пшеничные зёрна. (4) Первое зёрнышко оказалось в саду, зёрнышко под номером тридцать — в моей комнате. (5) Синичка всё видела, но долго не решалась слететь на окно. (6) Наконец она схватила первое зерно и унесла его на ветку. (7) Расклевав твёрдую скорлупку, она выщипала ядро. (8) Всё обошлось благополучно. (9) Тогда синичка, улучив момент, подобрала зёрнышко номер два... (10) Я сидел за столом, работал и время от времени поглядывал на синичку. (11) А она, всё ещё робея и тревожно заглядывая в глубину форточки, сантиметр за сантиметром приближалась по линейке, на которой была отмерена её судьба. — (12) Можно, я склюю ещё одно зёрнышко? (13) Одно единственное? (14) И синичка, пугаясь шума своих собственных крыльев, улетела с зерном на дерево. — (15) Ну, пожалуйста, ещё одно. (16) Ладно? (17) Наконец осталось последнее зерно. (18) Оно лежало на самом кончике линейки. (19) Зёрнышко казалось таким далёким, и идти за ним так боязно! (20) Синичка, приседая и настораживая крылья, прокралась в самый конец линейки и оказалась в моей комнате. (21) С боязливым любопытством вглядывалась она в неведомый мир. (22) Её особенно поразили живые зелёные цветы и совсем летнее тепло, которое овевало озябшие лапки. — (23) Ты здесь живёшь? — (24) Да. — (25) А почему здесь нет снега? (26) Вместо ответа я повернул выключатель. (27) Под потолком ярко вспыхнула электрическая лампочка. — (28) Где ты взял кусочек солнца? (29) А это что? — (30) Это? (31) Книги. — (32) Что такое книги? — (33) Они научили зажигать это солнце, сажать эти цветы и те деревья, по которым ты прыгаешь, и многому другому. (34) И ещё научили насыпать тебе пшеничных зёрнышек. — (35) Это очень хорошо. (36) А ты совсем нестрашный. (37) Кто ты? — (38) Я Человек. — (39) Что такое Человек? (40) Объяснить это маленькой глупой синичке было очень трудно. — (41) Видишь нитку? (42) Она привязана к форточке. (43) Синичка испуганно оглянулась. — (44) Не бойся. (45) Я этого не сделаю. (46) Это и называется у нас — Человек.
(43) Синичка испуганно оглянулась. — (44) Не бойся. (45) Я этого не сделаю. (46) Это и называется у нас — Человек. — (47) А можно мне съесть это последнее зёрнышко? — (48) Да, конечно! (49) Я хочу, чтобы ты прилетала ко мне каждый день. (50) Ты будешь навещать меня, как сегодня, а я буду работать. (51) Это помогает Человеку хорошо работать. (52) Согласна? — (53) Согласна. (54) А что такое работать? — (55) Видишь ли, это такая обязанность каждого человека. (56) Без неё нельзя. (57) Все люди должны что-нибудь делать. (58) Этим они помогают друг другу. — (59) А чем ты помогаешь людям? — (60) Я хочу написать книгу. (61) Такую книгу, чтобы каждый, кто прочитает её, положил бы на своём окне по тридцать пшеничных зёрен. (62) Но, кажется, синичка совсем не слушает меня. (63) Обхватив лапками семечко, она неторопливо расклёвывает его на кончике линейки.
- Носов Евгений Иванович (1925-2002) — известный русский советский писатель, важнейшие темы его творчества — военная и деревенская.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как поступки характеризуют человека?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
(Формулировка составлена преподавателями Школково в соответствии с Демоверсией ОГЭ-2026)
Готовый вариант под формулировку со скриншота: «Как поступки характеризуют человека?». Объём — около 160 слов, требование «не менее 70 слов» выполнено.
Готовое сочинение
Поступки характеризуют человека потому, что в них проявляется его истинная суть: не то, что он говорит о себе, а то, как он ведёт себя с другими, особенно с теми, кто слабее. По делам можно понять, добрый ли человек перед нами, ответственный или равнодушный.
Первый пример — забота героя-рассказчика из текста Е. И. Носова о синичке. Он не просто любуется птицей, а мастерит для неё кормушку из линейки, раскладывает пшеничные зёрнышки, открывает форточку и терпеливо ждёт, пока синичка привыкнет. Он не торопит её. Этот поступок характеризует героя как внимательного, терпеливого и доброго человека.
Второй пример — поведение героя, когда синичка пугается нитки. Он сразу говорит: «Не бойся. Я этого не сделаю. Это и называется у нас — Человек». Он не пользуется своей силой, чтобы напугать или удержать птицу. В этом проявляются его ответственность, уважение к живому и способность выбирать добро.
Таким образом, поступки действительно характеризуют человека: забота и нежелание причинять вред раскрывают его ценности лучше любых слов. О человеке надо судить по тому, что он делает.
Что проверяет эксперт
- Во вступлении есть прямой ответ на вопрос.
- Приведены два разных примера из этого текста.
- После каждого примера объяснено, какое качество раскрывает поступок.
- Есть общий вывод, а сюжет не пересказан целиком.
