Сделай номер 111 спиши, расставь знаки препинания, после 1,2,3,4 предложений сделай схемы предложений; главные предложения возьми в квадратные скобки а придаточные в круглые

Question

Расшифровка фото нейросетью:
111. Прочитайте. Укажите придаточные предложения. Какие это придаточные? К чему они относятся и чем прикрепляются? Спишите, расставляя знаки препинания и подчёркивая придаточные изъяснительные предложения. ○ Составьте схемы 1, 2 и 4-го предложений.

1. Иван Ильич спросил где находится штаб. (А. Н. Т.)

2. В степной полосе где был расположен родной Колин городок лесов (не)было. (Пауст.)

3. Теперь Леонтьеву стало ясно о чём он будет писать. (Пауст.)

4. Пароход сел на мель вблизи того городка куда ехал Леонтьев. (Пауст.)

5. Что написано пером то (не)вырубишь топором. (Посл.)

6. Существовала (н..)когда пословица что дети не живут а жить готовя(т, ть)ся. (Марш.)

7. Давным-давно задумал я взглянуть на дальние поля узнать прекрасна (ли) земля. (Л.)

8. Изъясните мне в чём состоит ваша просьба и может быть мне удастся вам помочь. (П.)

9. Казбич вообразил будто Азамат украл у него лошадь. (Л.)

10. Так мне хочется что(бы) появиться могли голубые сугробы с Петербургом (в)дали. (Ахм.)

Answer

Ниже — № 111. Буквы вставлены, знаки расставлены. Полужирным отмечены придаточные изъяснительные — в тетради их надо подчеркнуть.

1. Иван Ильич спросил, где находится штаб. (А. Н. Т.)
Схема: [Иван Ильич спросил], (где находится штаб).

2. В степной полосе, где был расположен родной Колин городок, лесов не было. (Пауст.)
Схема: [В степной полосе, (где был расположен родной Колин городок), лесов не было].
Здесь придаточное стоит внутри главного.

3. Теперь Леонтьеву стало ясно, о чём он будет писать. (Пауст.)
Схема: [Теперь Леонтьеву стало ясно], (о чём он будет писать).

4. Пароход сел на мель вблизи того городка, куда ехал Леонтьев. (Пауст.)
Схема: [Пароход сел на мель вблизи того городка], (куда ехал Леонтьев).

5. Что написано пером, то не вырубишь топором. (Посл.)

6. Существовала некогда пословица, что дети не живут, а жить готовятся. (Марш.)

7. Давным-давно задумал я взглянуть на дальние поля, узнать, прекрасна ли земля. (Л.)

8. Изъясните мне, в чём состоит ваша просьба, и, может быть, мне удастся вам помочь. (П.)

9. Казбич вообразил, будто Азамат украл у него лошадь. (Л.)

10. Так мне хочется, чтобы появиться могли голубые сугробы с Петербургом вдали. (Ахм.)

Кратко по типам:
1 — изъяснительное (к «спросил», прикрепляется словом «где»);
2 — определительное (к «полосе», словом «где»);
3 — изъяснительное (к «стало ясно», словом «о чём»);
4 — определительное (к «городка», словом «куда»).
В 5–10 придаточные изъяснительные: 5 — поясняет «то», 6 — «пословица», 7 — «узнать», 8 — «изъясните», 9 — «вообразил», 10 — «хочется». Поэтому 2 и 4 не подчёркиваем.

Главный ориентир — не союзное слово, а поясняемое слово и вопрос. Если придаточное относится к существительному и отвечает на вопрос «какой?» — это определительное. Если раскрывает содержание глагола, слова «ясно», существительного со значением речи или указательного «то» и отвечает падежным вопросом — это изъяснительное. В 8-м «может быть» — вводное, а запятая перед «и» разделяет две части сложного предложения.

Обсуждение