Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3793016
А
Аноним
22 часа назад · публичный вопрос
А
Аноним

Составить план статьи И.А. Гончарова "Мильон терзаний" на стр. 249-254

Ответ нейросети
22 часа назад

Краткий ответ: готовый план статьи (стр. 250–254)

В присланных фото нет стр. 249 — статья начинается раньше, и в кадр попал уже её середина. План ниже охватывает весь видимый текст; первым пунктом в тетради стоит добавить то, что было на стр. 249 (начало статьи).

I. Чацкий — «положительно умён» (стр. 250)

  • Грибоедов не польстил герою в заглавии: Чацкий умнее всех прочих лиц.
  • «Речь его кипит умом, остроумием», у него есть сердце, он «безукоризненно честен».
  • Горе героя произошло «не от одного ума»: ум его «играл страдательную роль».

II. Чацкий — человек, готовый к деятельности

  • Отзыв Фамусова: «Он славно пишет, переводит»; путешествовал, учился, читал, принимался за труд.
  • Был «в сношениях с министрами и разошёлся»: «Служить бы рад, прислуживаться тошно».

III. Любовь к Софье — пружина всех поступков героя

  • «Всякий шаг, почти всякое слово в пьесе тесно связаны с игрой чувства его к Софье».
  • Весь ум уходит в борьбу с ложью → «мильон терзаний» как мотив поведения.
  • Роль Чацкого «гораздо большего, высшего значения, нежели неудачная любовь»: «для которой и родилась вся комедия».
  • В Москву приехал «для Софьи и к одной Софье»: «Как здесь бы ей не быть?»

IV. Перелом: маска Молчалина сдёрнута

  • Молчалину «надо прятаться в угол», как пойманному вору.
  • «Нужен был только взрыв, бой, и он завязался»; битва «в один день в одном доме», но «отразилась на всей Москве и России».
  • Чацкий «породил раскол», брызнул «живой водой» и увёз с собой «мильон терзаний» — «терновый венец».

V. Чацкий-обличитель и его идеал «свободной жизни» (стр. 251)

  • Он «обличитель лжи и всего, что отжило, что заглушает новую жизнь».
  • Требует «службы делу, а не лицам», не смешивает «веселье или дурачество с делом».
  • Обличает крепостное право, «безумную роскошь и отвратительные нравы».
  • Свобода: «вперить в науки ум, алчущий познаний», «искусствам творческим», «служить или не служить», «жить в деревне или путешествовать».

VI. «Один в поле не воин» — но Чацкий воин и победитель

  • «Сломлен количеством старой силы», нанеся «смертельный удар качеством силы свежей».
  • Он «передовой воин, застрельщик и — всегда жертва».

VII. Бал как «живая комедия»; «чаша переполнилась»

  • Новые лица: «каждая группа образует свою отдельную комедию».
  • Чацкий «мешается в толпу» и вновь идёт к Софье за сочувствием.

VIII. Кульминация терзаний (стр. 252–253)

  • Возглас «Мильон терзаний!» и жалоба: «Груди от дружеских тисков…».
  • «Он не только грустен, но и желчен, придирчив», «как раненый»; впадает «почти в нетрезвость речи».
  • Слух о сумасшествии; «незначащая встреча с французиком из Бордо».
  • «Роль Отелло, не имея на то никаких прав»: упрёк «надеждой завлекла» — неправда.
  • Брань, «С вами я горжусь моим разрывом» и отъезд искать «уголок оскорблённому чувству».

IX. Зачем Грибоедов кончил пьесу катастрофой (стр. 253)

  • «Ум» Чацкого «разразился в конце в тот гром, при котором крестятся… мужики».
  • «Первая перекрестилась Софья»: радуется, что «нет укоряющих свидетелей».
  • В Софье — «смесь хороших инстинктов с ложью»: это «общие черты её круга», а не личные пороки.

X. Софья и её «мильон терзаний» (стр. 254)

  • Увлечение Молчалиным — влечение покровительствовать, «возвысить его до себя».
  • Отсюда «муж-мальчик, муж-слуга — идеал московских мужей».
  • «Сильные задатки недюжинной натуры», загубленные духотой; ей «тяжелее всех, тяжелее даже Чацкого».

XI. Роль Чацких — страдательная и победительная

  • «Они сеют только, а пожинают другие»; главное страдание — «в безнадёжности успеха».

Как я это делал — принцип, который работает с любой статьёй

  1. Разбить текст на смысловые блоки. Смотри на абзацы и на «переломы» мысли: у Гончарова они отмечены словами-сигналами — «Но Чацкий не только…», «В этом, до сих пор согласном, хоре…», «Он очень положителен…», «Но чаша переполнилась».
  2. В каждом блоке найти главную мысль (не событие, а мысль автора). Проверка: пункт плана должен отвечать на вопрос «что здесь доказывает критик?», а не «что случилось в пьесе».
  3. Сформулировать пункт коротко, а детали вынести подпунктами. В литературной статье удобно брать 1–2 ключевые цитаты: они и есть «скелет» мысли автора.
  4. Держать порядок текста. План — это маршрут по статье, поэтому нумерация идёт вслед за страницами (в моём плане: 250 → 251 → 252 → 253 → 254).
  5. Проверить себя: закрой статью и по плану перескажи ход мысли Гончарова. Если пересказ рассыпается — пункт слишком общий или пропущен поворот мысли.

Проверка результата. В плане нет пересказа сюжета «Горя от ума» — только суждения критика; каждый пункт подкреплён цитатой из текста; страницы идут по порядку; смысловые пары «Чацкий — Софья» и «победитель — жертва» сохранены, ведь именно на них держится вся статья.