265. Прочитайте. Почему третьеклассники не смогли правильно объяснить значение слов? Что же в действительности обозначают эти слова?

Я разобрал задание. Главное: третьеклассники объясняли незнакомые слова по звуковому сходству с другими словами, а не по значению. Это ложная, или народная, этимология.

Что означают слова на самом деле

• Крольщик — человек, который разводит кроликов, кроликовод.
• Мельник — работник мельницы или её владелец.
• Пожарник — то же, что пожарный; работник пожарной охраны.

Почему третьеклассники ошиблись Они не знали лексического значения слов и «подтягивали» их к знакомым: «крольщик» — к слову «король» (королева), «мельник» — к «мелкий», «пожарник» — к «пожар» и «жар». Поэтому получились смешные определения. Значение нужно проверять по толковому словарю, а не угадывать по звучанию.

Слова с выделенными буквами

1. Подошла — приставка подо-, неизменяемая; пишется о.
2. Написала — приставка на-, неизменяемая; пишется а.
3. Распространены — приставка рас-: перед глухим п в приставках на -з/-с пишется с. В корне -простран- пишется о (словарное слово).
4. Предложено — приставка пред-, неизменяемая; пишется е. В корне -лож- пишется о, потому что после корня нет суффикса -а- (сравни: предлагать).
5. Выберите — приставка вы-, неизменяемая; пишется ы. В корне -бер- пишется е, потому что после корня нет -а- (сравни: выбирать).
6. Издаёт — приставка из-: перед звонким д в приставках на -з/-с пишется з. В корне -да- пишется а (проверочное «дать»).

Написала² на- — приставка, -пис- — корень, -а- — суффикс, -л- — суффикс прошедшего времени, -а — окончание; основа — написал-.

Проверка В приставках на -з/-с согласный зависит от следующего звука: рас-п (п глухой → с), из-д (д звонкий → з). В корнях -лож- и -бер- гласная зависит от суффикса -а- после корня.

Если в учебнике выделены другие буквы, например мягкий знак в слове «крольщик», покажи фрагмент крупнее — объясню именно их.