реши номер 2,3,4
Сверь числа и знаки с фото.
2 Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОРГАНИЗМЫ А) хлорелла Б) карась серебряный В) подберёзовик Г) чумная палочка ЦАРСТВА
- Бактерии
- Растения
- Животные
- Грибы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г [таблица: пустые клетки]
3 Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- отдел Покрытосеменные
- класс Двудольные
- род Берёза
- царство Растения
- вид Берёза повислая Ответ: [пустые клетки]
4 Изучите график, отражающий зависимость длительности действия антибиотика от времени с момента приёма препарата (по оси x отложено время с момента приёма, ч; по оси y — продолжительность действия антибиотика в часах). [Рисунок: график; по оси x отмечены 0, 6, 12, 18, 24; по оси y отмечены 10, 15, 20, 25, 30. Кривая начинается около y=12 при x=0, идёт почти горизонтально примерно до x=6–8, затем возрастает, достигает максимума около 30 при x≈16 и снижается к x=24 до y≈15.] Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость?
- имеет максимальное значение в 16 часов
- убывает с 12 до 16 часов
- постоянна с 0 до 12 часов
- линейно возрастает с 8 до 14 часов
- убывает на всём протяжении измерений Ответ: [пустые клетки]
Краткий ответ:
2. А — 2, Б — 3, В — 4, Г — 1.
3. 4 → 1 → 2 → 3 → 5.
4. 1 и 4, то есть ответ 14.
Как рассуждать
2. Соответствие царствам
| Организм | Царство | Цифра |
|---|---|---|
| А) хлорелла | Растения | 2 |
| Б) карась серебряный | Животные | 3 |
| В) подберёзовик | Грибы | 4 |
| Г) чумная палочка | Бактерии | 1 |
Главное: хлорелла — зелёная водоросль, поэтому растение; подберёзовик — гриб, хотя название «подберёзовик» может сбивать; чумная палочка — бактерия.
3. Порядок таксонов от крупного к мелкому
\[ \text{царство} \rightarrow \text{отдел} \rightarrow \text{класс} \rightarrow \text{род} \rightarrow \text{вид} \]
Поэтому:
\[ 4 \rightarrow 1 \rightarrow 2 \rightarrow 3 \rightarrow 5 \]
4. Чтение графика
По оси \(x\) — время после приёма, по оси \(y\) — длительность действия антибиотика.
На графике:
- максимум действительно около 16 часов;
- на промежутке с 8 до 14 часов линия поднимается прямолинейно;
- с 12 до 16 часов график не убывает, а возрастает;
- постоянным до 12 часов он не является;
- на всём протяжении измерений график не убывает: после максимума он сначала растёт, потом снижается.
Значит, подходят описания 1 и 4.
