122. Рассмотрите репродукцию картины А. М. Герасимова «После дождя». Что изображено на картине? Что прежде всего привлекает внимание зрителя?
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Рассмотрите репродукцию картины А. М. Герасимова «После дождя». Что изображено на картине? Что прежде всего привлекает внимание зрителя? Прочитайте материалы к сочинению. Для описания каких частей картины можно использовать материалы каждой группы слов? Дополните данные материалы.
Кругом влажный блеск; неяркий солнечный свет.
Круглый стол на резных ножках; букет цветов в кувшине; часть террасы; перила; угол дома; тени на полу; блеск мокрого пола.
Крыша сарая в саду; виднеется сквозь ветки кустов; густые цветущие кусты во дворе.
[Рамка: перила, терраса]
Краткий ответ
Материалы трёх групп слов соотносятся с разными планами картины:
- Общий фон и освещение — влажный блеск, неяркий солнечный свет.
- Передний план — терраса: стол, букет, перила, пол, тени.
- Задний план — сад: крыша сарая, кусты, ветки.
Что изображено и что привлекает внимание
На картине А. М. Герасимова «После дождя» изображена мокрая терраса и сад за ней. В центре внимания — блеск мокрых поверхностей: пола, стола, листьев. Зрителя привлекает свежесть после дождя и мягкий солнечный свет.
Для каких частей картины нужны группы слов
- 1-я группа описывает общее состояние природы и освещение: влажный воздух, блеск, неяркий свет.
Дополнить можно так: свежесть, прохлада, влажный воздух, солнечные блики. - 2-я группа нужна для описания террасы и предметов на ней: стола, букета, перил, пола.
Дополнить можно так: скатерть, стеклянный кувшин, мокрые доски пола, тени от стола. - 3-я группа помогает описать сад за террасой: крышу сарая, кусты, ветки.
Дополнить можно так: мокрая листва, густая зелень, солнечные пятна на траве.
Проверка
Если объединить группы, получится последовательный план описания: сначала общий свет и воздух, затем терраса с предметами, затем сад. Слова в рамке «перила», «терраса» — словарные, их написание нужно запомнить.
