Вопросы и задания. 1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа... 2. Составьте таблицу «Наступление турок-османов в XIV—XV вв.».
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ В XIV—XV вв. государства Юго-Восточной Европы — Византия, Болгария и Сербия — были завоёваны турками-османами. Гибель Византийской империи стала важнейшей вехой в истории Средневековья, при этом продолжалось её плодотворное влияние на культуру и христианского мира, и завоевавших её мусульман.
Вопросы и задания
- Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа и с помощью дополнительных источников информации составьте по ней рассказ об осаде Константинополя.
- Составьте таблицу «Наступление турок-османов в XIV—XV вв.». [Таблица: Дата | Название события | Значение события; строки для заполнения пустые] Выделите причины успехов турок-османов в XIV—XV вв.
- Какую роль сыграла в истории Византии церковная уния?
- Расскажите с помощью схемы об организации управления в Османской империи. Что было общего и различного в управлении империей и Арабским халифатом?
Управление в Османской империи к концу XV в. [Схема: «Султан» → «Великий визирь» → «Совет визирей (диван)»; от совета идут три стрелки: «Военно-административное ведомство» → «Главы областей, уездов, районов»; «Финансовое ведомство» → «Чиновники в областях и уездах»; «Судебно-религиозное ведомство» → «Суды в областях и уездах (кади)»]
№ 2. Таблица «Наступление турок-османов в XIV—XV вв.»
| Дата | Название события | Значение события |
|---|---|---|
| 1354 | Захват Галлиполи | первый плацдарм османов в Европе |
| 1362 | Взятие Адрианополя, перенос столицы | база для наступления на Балканы |
| 1389 | Битва на Косовом поле | разгром Сербии, подчинение Балкан |
| 1396 | Никопольская битва | разгром крестоносцев; османы — решающая сила в Юго-Восточной Европе |
| 1453 | Взятие Константинополя | гибель Византии |
| 1475 | Захват Крыма и Кафы | выход к Чёрному морю |
Причины успехов: раздробленность и слабость Византии, Болгарии, Сербии; отсутствие единства христиан; сильная дисциплинированная армия (янычары, конница) и единое командование; религиозный подъём — война за веру.
№ 3. Флорентийская уния (1439) заключалась ради военной помощи Запада: помощи она не дала, зато вызвала раскол и недовольство православных и ослабила империю накануне падения.
№ 4. По схеме: у султана — вся власть, великий визирь — глава аппарата, диван — совет при нём; три ведомства (военно-административное, финансовое, судебно-религиозное); на местах — главы областей, чиновники, кади. Общее с Арабским халифатом: власть в одних руках, опора на ислам и шариат, визири, диван, кади, провинции с наместниками. Различие: халиф — религиозный глава («заместитель пророка»), султан — светский правитель (халифом стал лишь в 1517 г.); в Османской империи — чёткое разделение ведомств и постоянное войско (янычары).
№ 1 — нужна иллюстрация из начала параграфа, на фото её нет.
Обсуждение
8 сообщенийСделай первое задание
Первое задание построено на иллюстрации из начала параграфа, а её на фото нет — без неё ответ будет догадкой. Пришлите саму картинку (или её подпись и текст задания), и я сразу его сделаю.
Задание 1 — вопрос к иллюстрации: «Какие действия необходимо было предпринять Византии и православным странам Балканского полуострова, чтобы спастись от завоевания Османской империей?»
На рисунке Ж.-Ж. Констана — вступление Мехмеда II в Константинополь (1453): завоевание уже произошло. Чтобы его предотвратить, нужно было:
- Прекратить усобицы и объединиться в единый союз (Византия, Сербия, Болгария, Валахия, Венгрия) с общим командованием.
- Создать общую армию и флот, договориться о совместной обороне границ.
- Заключить церковную унию и добиться реальной военной помощи Запада (Флорентийская уния 1439 г. помощи почти не дала).
- Укрепить Константинополь — стены, артиллерия, наёмные войска.
- Вести гибкую дипломатию: поддерживать противников султана, использовать борьбу за престол в Османском государстве.
- Обеспечить финансы для долгой войны (торговля, налоги, займы).
Итог: ни одно из этих условий выполнено не было — раздробленность и отсутствие единства привели к падению Византии.
Сделай рассказ
Рассказ по картине «Вступление Мехмеда II в Константинополь»
29 мая 1453 года, после пятидесяти трёх дней осады, Константинополь пал. Ещё ночью янычары пошли на последний штурм, а к утру город был в руках османов. На картине мы видим тот час, когда султан Мехмед II въезжает в покорённый город: он едет на коне впереди своей свиты, рядом — янычары с луками и ятаганами, над колоннами развеваются знамёна с полумесяцем, а вокруг — разбитые стены и пустые улицы.
Султан проехал к Святой Софии и приказал превратить её в мечеть. Он запретил разрушать здания, но город уже был разграблен: тысячи жителей погибли или были уведены в плен, последний император Константин XI погиб в бою. Византия, тысячу лет стоявшая на границе Европы и Азии, перестала существовать, а Константинополь стал столицей Османской империи.
Картина показывает не только торжество победителя, но и цену этого торжества: за спиной всадника — руины и молчание древнего города, который уже никогда не будет прежним. Так закончилась история Византии и началась новая — история Османской империи.
Сократи
Рассказ по картине (кратко)
29 мая 1453 г. после долгой осады пал Константинополь. На картине Мехмед II въезжает в покорённый город: впереди свиты, среди янычар и знамён с полумесяцем, вокруг — разбитые стены и опустевшие улицы. Султан приказал превратить Святую Софию в мечеть; город был разграблен, последний император Константин XI погиб. Византия перестала существовать, а Константинополь стал столицей Османской империи.
