Сверь числа и знаки с фото.
- Тип 8 № 412368. Найдите значение выражения \(\frac{24^4}{3^2\cdot 8^3}\).
- Тип 8 № 401691. Найдите значение выражения \(\frac{a^7 b^4}{a^5 b^2}\) при \(a=3\), \(b=\sqrt{5}\).
- Тип 8 № 137285. Найдите значение выражения \((\sqrt{5}+9)^2-18\sqrt{5}\).
- Тип 8 № 474151. Найдите значение выражения \(5\sqrt{11}\cdot 2\sqrt{2}\cdot \sqrt{22}\).
- Тип 8 № 314547. Найдите значение выражения \(\sqrt{\frac{16x^4}{y^6}}\) при \(x=4\), \(y=2\).
- Тип 9 № 338527. Решите уравнение \(-9(8-9x)=4x+5\).
- Тип 9 № 137. Найдите корни уравнения \(2x^2+14x=0\). Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Тип 9 № 472392. Решите уравнение \(2(x-4)-x=4\).
- Тип 9 № 176205. Решите уравнение \(x^2=-15x-56\). Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
На фото несколько заданий, поэтому ниже я разобрал все читаемые пункты 12–20.
Краткие ответы
| № | Ответ |
|---|---|
| 12 | \(72\) |
| 13 | \(45\) |
| 14 | \(86\) |
| 15 | \(220\) |
| 16 | \(8\) |
| 17 | \(1\) |
| 18 | корни \(-7\) и \(0\); в бланк без пробелов: -70 |
| 19 | \(12\) |
| 20 | корни \(-8\) и \(-7\); в бланк без пробелов: -8-7 |
Разбор
12. Используем \(24=3\cdot 8\) и свойство \(\frac{a^m}{a^n}=a^{m-n}\):
\[ \frac{24^4}{3^2\cdot 8^3} =\frac{(3\cdot 8)^4}{3^2\cdot 8^3} =3^{4-2}\cdot 8^{4-3} =3^2\cdot 8 =9\cdot 8 =72. \]
13. При делении степеней с одинаковым основанием показатели вычитаются:
\[ \frac{a^7b^4}{a^5b^2}=a^2b^2. \]
При \(a=3\), \(b=\sqrt5\):
\[ a^2b^2=3^2\cdot(\sqrt5)^2=9\cdot5=45. \]
14. Раскрываем квадрат суммы:
\[ (\sqrt5+9)^2-18\sqrt5 =(5+18\sqrt5+81)-18\sqrt5 =86. \]
15. Заносим всё под общий корень:
\[ 5\sqrt{11}\cdot2\sqrt2\cdot\sqrt{22} =10\sqrt{11\cdot2\cdot22} =10\sqrt{484} =10\cdot22 =220. \]
16.
\[ \sqrt{\frac{16x^4}{y^6}} =\frac{4x^2}{y^3} \]
так как \(x^2\ge0\), а \(y=2>0\). Подставляем:
\[ \frac{4\cdot4^2}{2^3} =\frac{4\cdot16}{8} =8. \]
17.
\[ -9(8-9x)=4x+5 \]
\[ -72+81x=4x+5 \]
\[ 81x-4x=5+72 \]
\[ 77x=77,\qquad x=1. \]
18.
\[ 2x^2+14x=0 \]
\[ 2x(x+7)=0 \]
Корни: \(x=0\) и \(x=-7\). В порядке возрастания: \(-7;0\), в бланк без пробелов: -70.
19.
\[ 2(x-4)-x=4 \]
\[ 2x-8-x=4 \]
\[ x-8=4,\qquad x=12. \]
20.
\[ x^2=-15x-56 \]
\[ x^2+15x+56=0 \]
\[ D=15^2-4\cdot56=225-224=1. \]
\[ x=\frac{-15\pm1}{2} \]
Корни: \(-7\) и \(-8\). В порядке возрастания: \(-8;-7\), в бланк без пробелов: -8-7.
Что запомнить: при делении степеней показатели вычитаются, при умножении — складываются; квадратное уравнение удобно решать разложением на множители или через дискриминант.