«Орфограммы» — это тема, а не само задание: в ней десятки разных правил (безударные гласные, проверяемые и непроверяемые согласные, приставки, корни с чередованием, -тся/-ться, не с разными частями речи и т. д.). Без конкретных слов или упражнения я не смогу показать принцип — легко объясню не то правило.
Пришли, что именно нужно: слова с пропущенными буквами, номера орфограмм, текст упражнения или фото страницы — и укажи класс. Тогда разберу по шагам: как находить «опасное» место, как выбирать правило и как проверять себя.