а ты знаешь это слово, которое там з потом и по теле?

Да, это слово — запотели. Оно из 5-го задания: «Он надышал холодом на стёкла в доме, и они запотели».

Что оно значит: стёкла покрылись мелкими капельками воды, то есть «вспотели» от холода. Корень здесь -пот-, как в слове «пот»: стёкла будто покрылись испариной. Так что твоя ассоциация «с потом и по телу» — по смыслу верная, но речь не о человеке, а о стекле.

Разбор по составу: за-пот-е-ли — приставка за-, корень -пот-, суффикс -е-, окончание -ли. В упражнении вставляем буквы так, чтобы получилось запотели (после «з» пишется а).

Если нужно, помогу и с остальными словами из этого задания — там ещё «заморозок», «зернистым» и «захрустел».

По тому, что видно в упражнении, чаще всего требуется только вставить пропущенные буквы — как в «запотели». Но иногда под цифрой в конце предложения стоит пометка, и тогда добавляется разбор: например, «4» — разбор по составу, «3» — морфологический (какая часть речи, признаки).

Сфотографируй, пожалуйста, строку с самим заданием (где написано, что нужно сделать) — и я скажу точно, нужен ли разбор и какой именно.

Фото у меня не открылось — я вижу только текст, поэтому не могу сказать, что именно подчёркивать в твоём упражнении. Пришли картинку ещё раз (или перепиши задание после упражнения).

А общее правило такое:

• подлежащее — одной чертой (кто? что?): стёкла;
• сказуемое — двумя чертами (что делает?): запотели;
• однородные члены — каждый подчёркивается так же, как и сам член предложения, но между ними ставится запятая;
• второстепенные члены — если в задании просят, то волнистой линией (определение), пунктиром (дополнение).

В предложении «Он надышал холодом на стёкла в доме, и они запотели» основа первой части — он надышал, второй — они запотели.

Тут два разных действия, их легко перепутать:

Падежи не подчёркивают — их пишут над словом (обычно сокращённо). Подчёркивают только члены предложения: подлежащее, сказуемое, второстепенные.

Кстати, шестой падеж называется винительный (не «внимательный»).

Шесть падежей

Как это выглядит в твоём предложении

«Он надышал холодом на стёкла в доме, и они запотели»

• он — И. п. (кто?)
• холодом — Т. п. (чем? надышал холодом)
• на стёкла — В. п. (на что? надышал на стёкла)
• в доме — П. п. (в чём?)
• они — И. п. (кто?)

Над каждым таким словом просто надписываешь падеж, например: холодом — Т. п.

Скажи, что дословно написано в задании после упражнения, — и я точно скажу, надо ли вообще определять падежи или только вставлять буквы.

Не разобрал фразу — похоже, она исказилась при наборе. Ты имел в виду «нужно всё-таки подчеркнуть»?

Если да, то коротко: члены предложения подчёркиваем (подлежащее — одной чертой, сказуемое — двумя), а падежи надписываем сверху над словом, их не подчёркивают.

И чтобы не гадать: перепиши, что написано в самом задании после упражнения.

Похоже, сообщение распозналось с ошибкой: «быть дешёвым» — это, наверное, «вставить буквы»?

Если так, то да:

• вставляешь пропущенные буквы — запотели, заморозок, зернистым, захрустел;
• подчёркиваешь члены предложения — подлежащее одной чертой, сказуемое двумя;
• падежи надписываешь над словами (И. п., Р. п. и т. д.), а не подчёркиваешь.

Напиши дословно, что сказано в самом задании после упражнения, — тогда точно скажу, что нужно сделать.

Падежи надписывают над именами существительными (и над местоимениями, если они стоят вместо существительного) — то есть над теми словами, которые отвечают на падежные вопросы.

В твоём предложении «Он надышал холодом на стёкла в доме, и они запотели» это:

• холодом — Т. п. (чем?)
• стёкла — В. п. (на что?)
• доме — П. п. (в чём?)

Местоимения он и они — И. п., но их обычно не трогают: это подлежащие, их просто подчёркивают одной чертой.

Над остальными словами (надышал, на, в, запотели, и) падеж не надписывают: глаголы, предлоги и союзы падежей не имеют.

Да, по этому предложению — всё: три существительных с падежами (холодом — Т. п., стёкла — В. п., доме — П. п.) и подчёркнутая основа в каждой части.

Если в упражнении есть ещё предложения, то в каждом из них надписываешь падежи точно так же — над существительными, отвечающими на падежные вопросы. Пришли остальные предложения, и я подскажу падежи для них.