Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Литература · 6 класс Задача №3794197
А
Аноним
16 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

какие средства изоображенич помогают пушкину передать чувства узника

Ответ нейросети
16 часов назад

Краткий ответ

Чувства узника — тоску, одиночество и страстный порыв к свободе — Пушкин передаёт через эпитеты, метафору, олицетворение, антитезу, повторы (анафору), восклицательную интонацию и звукопись.

Разбор по средствам

1. Эпитеты. «Темница сырая», «грустный товарищ», «кровавая пища» рисуют мрачный, душный мир неволи. А «вольные птицы», «морские края» — светлый мир свободы.

2. Метафора. «Мы вольные птицы» — узник и орёл не просто соседи по несчастью, а пленники, созданные для воли. Так обычная птица за окном превращается в двойника героя.

3. Олицетворение. Орёл «зовёт меня взглядом и криком своим», «вымолвить хочет» — ему приписаны человеческие чувства и речь. Это усиливает ощущение, что герой одинок и мечту говорит не только он сам.

4. Антитеза. Решётка, темница, окно противопоставлены горам, морю, ветру. Контраст «неволя — свобода» и есть главный двигатель стихотворения.

5. Повторы и анафора. Троекратное «Туда, где…» показывает, как нарастает порыв, а «пора, брат, пора!» звучит как нетерпеливый призыв.

6. Восклицания и прямая речь. «Давай улетим!», «Мы вольные птицы!» — интонация становится громкой, взволнованной: от тоски герой переходит к надежде.

7. Звукопись. В первой строфе частые резкие звуки (р, к: «решёткой», «сырой», «кровавую») передают тесноту и тяжесть; в последних строках больше плавных звуков — «вольные», «улетим», «ветер» — будто открывается простор.

Как выполнить похожее задание

  1. Найдите в тексте цитату с выразительным словом или оборотом.
  2. Назовите средство (эпитет, метафора, олицетворение, антитеза, повтор).
  3. Объясните, какое чувство оно вызывает: тоску, одиночество, надежду, радость.
  4. Проверьте себя: если убрать это средство, изменится ли настроение строки? Если да — вы нашли нужное.

Обсуждение

1 сообщение
А
Аноним

Подбери 7-8 заимствованых слов укажи из какого языка заимствованы с двумя из них составь сложные предложения