Письмо одежда ус..ной речи. Оно перед..ёт «изображает» ус..ную речь. Звук пр..износят и слышат букву пишут и читают.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Ф.И.______________________________________ (название)
Письмо одежда ус..ной речи. Оно перед..ёт «изображает» ус..ную речь. Звук пр..износят и слышат букву пишут и читают. Прочесть букву – значит пр..изнести звук, который буква обозн..чает. (Звук произносит..ся а буква – читает..ся.) Букву и звук путать (не)льзя. А часто путают; притом всегда стр..дает звук: его называют буквой, сказывается преклонение перед письменной реч..ю. г..ворят «Слушая Яхонтова, я насл..ждаюсь каждым словом каждой «буквой». Как будто, выступая на сцене, он писал а (не) произносил ст..хи! Буква это ф..гурная линия, р..сунок (недаром многие художники прославились как м..стера р..сованного шрифта). Р..сунок пр..изнести (не)льзя. Путаница между звуком и буквой небезобидна... Неразл..чение звуков и букв мешает понять строение языка. (по М.В. Панову)
- Озаглавьте текст.
- Тема текста ________________________________________
- Основная мысль текста ________________________________
- Стиль текста________________________________________
- Тип текста__________________________________________
- Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
- Выпишите из текста по три слова, в которых: [обрезано]
Краткий ответ
Восстановленный текст:
Письмо — одежда устной речи. Оно передаёт, «изображает» устную речь. Звук произносят и слышат, букву пишут и читают. Прочесть букву — значит произнести звук, который буква обозначает. (Звук произносится, а буква — читается.)
Букву и звук путать нельзя. А часто путают; притом всегда страдает звук: его называют буквой, сказывается преклонение перед письменной речью. Говорят: «Слушая Яхонтова, я наслаждаюсь каждым словом, каждой „буквой“». Как будто, выступая на сцене, он писал, а не произносил стихи!
Буква — это фигурная линия, рисунок (недаром многие художники прославились как мастера рисованного шрифта). Рисунок произнести нельзя.
Путаница между звуком и буквой небезобидна...
Неразличение звуков и букв мешает понять строение языка. (По М. В. Панову.)
Задания
- Заголовок: «Звук и буква» (подойдёт также «Не путайте звук и букву»).
- Тема текста: различие между звуками и буквами и недопустимость их смешения.
- Основная мысль: звуки и буквы — разные единицы; путать их нельзя, потому что это мешает понимать строение языка.
- Стиль текста: научно-популярный.
- Тип текста: рассуждение (с элементами объяснения и описания).
Как понять принцип
- Буква — то, что мы пишем и читаем; звук — то, что мы произносим и слышим. Одна буква может передавать разные звуки, а некоторые буквы, например \(ь\) и \(ъ\), звуков не обозначают.
- При подсчёте звуков важно помнить: \(е, ё, ю, я\) в начале слова, после гласной или после \(ь/ъ\) могут давать два звука. Например, в слове «Яхонтова» 8 букв, но 9 звуков, потому что начальное «я» даёт \([йа]\). А в слове «письмо» 6 букв, но 5 звуков: мягкий знак звука не даёт.
- Пунктуация: тире нужно в «Письмо — одежда…» и «Буква — это…»; запятые разделяют однородные части и части сложного предложения; перед прямой речью после «говорят» ставится двоеточие.
- Стиль научно-популярный, потому что научное содержание объясняется доступно, с образными выражениями. Тип — рассуждение: есть тезис, пояснения и вывод.
Пункт 4. На фото он обрывается после слов «в которых:». Не видно, какие именно признаки слов указаны дальше, поэтому выписать три слова без догадки нельзя. Пришлите, пожалуйста, нижнюю часть листа с продолжением пункта 4.
