Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3794346
А
Аноним
14 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

2.1 1/10 · 23/20 =

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
14 часов назад

На листе две серии заданий: 2.1–2.21 — умножение и деление дробей, 3.1–3.22 — сложение и вычитание десятичных. Ниже ответы для всех, затем — принцип решения.

Ответы: дроби

№ Ответ № Ответ № Ответ
2.1 \(\frac{23}{200}=0{,}115\) 2.8 \(\frac{21}{2}=10{,}5\) 2.15 \(\frac{5}{2}=2{,}5\)
2.2 \(\frac{21}{10}=2{,}1\) 2.9 \(\frac{15}{4}=3{,}75\) 2.16 \(\frac{9}{13}\approx0{,}692\)
2.3 \(\frac{9}{5}=1{,}8\) 2.10 \(\frac{6}{5}=1{,}2\) 2.17 \(\frac{21}{20}=1{,}05\)
2.4 \(\frac{15}{2}=7{,}5\) 2.11 \(\frac{4}{5}=0{,}8\) 2.18 \(\frac{14}{5}=2{,}8\)
2.5 \(\frac{9}{2}=4{,}5\) 2.12 \(\frac{8}{25}=0{,}32\) 2.19 \(\frac{9}{7}=1\frac{2}{7}\approx1{,}286\)
2.6 \(\frac{9}{20}=0{,}45\) 2.13 \(\frac{35}{2}=17{,}5\) 2.20 \(\frac{168}{25}=6{,}72\)
2.7 \(\frac{9}{10}=0{,}9\) 2.14 \(\frac{21}{4}=5{,}25\) 2.21 \(\frac{224}{45}=4\frac{44}{45}\approx4{,}978\)

Ответы: десятичные

№ Ответ № Ответ № Ответ № Ответ
3.1 14,3 3.7 14,5 3.13 1,4 3.19 −4,5
3.2 12,1 3.8 18,4 3.14 2,7 3.20 −3,1
3.3 13,7 3.9 17,1 3.15 −0,5 3.21 3,1
3.4 15,3 3.10 −3,4 3.16 3,6 3.22 −2,2
3.5 14,7 3.11 1,6 3.17 −3,5
3.6 13,1 3.12 6,8 3.18 −1,9

Как решать

1. Умножение дробей. Перемножаем числители и знаменатели, но сначала сокращаем общие множители — обязательно числитель со знаменателем, а не два числителя между собой.

Например, 2.5: \[ \frac{15}{4}\cdot\frac{6}{5} =\frac{3}{4}\cdot\frac{6}{1} =\frac{3}{2}\cdot\frac{3}{1} =\frac{9}{2}=4{,}5. \]

2. Деление дробей. Вторую дробь переворачиваем и заменяем деление умножением: \[ \frac{a}{b}:\frac{c}{d}=\frac{a}{b}\cdot\frac{d}{c}. \]

Например, 2.14: \[ \frac{3}{5}:\frac{4}{35} =\frac{3}{5}\cdot\frac{35}{4} =\frac{3\cdot7}{4} =\frac{21}{4}=5{,}25. \]

Не все дроби дают конечную десятичную: в 2.16 \[ \frac{3}{5}:\frac{13}{15} =\frac{3}{5}\cdot\frac{15}{13} =\frac{9}{13}, \] поэтому ответ удобнее оставить обыкновенной дробью.

3. Десятичные. Складываем и вычитаем по разрядам, записывая запятую под запятой. Если из меньшего вычитаем большее, результат отрицательный: \[ 3{,}9-7{,}3=-(7{,}3-3{,}9)=-3{,}4. \]

Например, 3.15: \[ 3{,}6-4{,}1=-0{,}5. \]

Проверка

  • 2.14: \(5{,}25\cdot\frac{4}{35}=\frac{21}{4}\cdot\frac{4}{35}=\frac{3}{5}\) — вернулись к первой дроби.
  • 3.15: \(-0{,}5+4{,}1=3{,}6\) — вернулись к уменьшаемому.

Важно про 2.21

На фото вторая дробь читается как \(\frac{15}{16}\). Тогда: \[ \frac{14}{3}:\frac{15}{16} =\frac{14}{3}\cdot\frac{16}{15} =\frac{224}{45}. \] Здесь нельзя сокращать 14 с 16: после переворота они оба оказались в числителях. Если умножить, не переворачивая дробь, получится \(\frac{35}{8}\) — это ответ уже для умножения, а не для деления.

Если же у тебя на листе вторая дробь \(\frac{16}{15}\), то ответ будет \(\frac{35}{8}=4{,}375\).