(1)Прапрадедушка современного б..скетбола назывался «пок-та-пок». (2)Этой игрой более 2500 лет назад увл..кались индейцы из племени инков, майя и ацтеков, которые жили на земле…
(1)Прапрадедушка современного б..скетбола назывался «пок-та-пок». (2)Этой игрой более 2500 лет назад увл..кались индейцы из племени инков, майя и ацтеков, которые жили на земле нынешней Мексики. (3)Площадка для игры была окружена высокой каменной стеной, на противоположных концах которой высоко в..село по деревянному кольцу. (4)Две команды по 3—4 человека в каждой соревновались, кто забросит больше шаров в кольцо противника. (5)Сделать это было трудно: по тогдашним правилам играть ра..решалось только локтями, коленями или бёдрами. (6)Игравшего кистями строго н..казывали. (7)Второе рождение баскетбола относят к 1890 году. (8)Доктор Нейсмит – препод..ватель физкультуры в американском институте — обратил внимание на то, что уроки физкультуры пр..ходят из рук вон плохо. (9)Нейсмит придумал, как растормошить скучающих студентов. (10)Он прикрепил корзины из-под персиков к ограждению вокруг зала и предложил своим питомцам бросать в них футбольный мяч. (11) «Как называется эта игра?» — поинтересовался директор. (12)»Пока она безымянная», — ответил Нейсмит. (13)Но тут же возразил: «А собственно, почему безымянная? (14)Играют в неё мячом, бросают его в корзину, так пусть игра называется «мяч-корзина» — «бол-баскет» или, ещё лучше, «корзина-мяч» — «баскетбол»«. (15)Играли в «корзину-мяч» по 9 человек в каждой команде, потому что студентов в группе, которая первой освоила баскетбол, было 18. (16)Вскоре весть о новой игре разнеслась по всему институту, и многие студенты-зрители приходили «поболеть».(17)Со времени первых матчей прошло много лет, но баскетбол знают и по-прежнему любят во всём мире. (18)Это один из самых зрелищных и азартных видов спорта. анализ текста: 1.найти 7 разных орфограмм, объяснить их, поделить на 3 части,пересказать; разобрать предложение(4), определить стиль и тип речи;
Кратко: пропуски — баскетбола, увлекались, висело, разрешалось, наказывали, преподаватель, проходят. Текст делится на 3 части: древняя игра → появление современного баскетбола → первые матчи и популярность. Стиль — научно-популярный, тип речи — повествование с элементами описания. Предложение 4 — сложноподчинённое с придаточным изъяснительным.
1. Семь разных орфограмм
| № | Пример из текста | Объяснение |
|---|---|---|
| 1 | баскетбол | Непроверяемая безударная гласная в корне, словарное слово. Запоминаем: баскетбол. |
| 2 | увлекались | Проверяемая безударная гласная в корне: проверка — увле́чь. |
| 3 | разрешалось | В приставках раз-/рас- перед звонким согласным пишется з: разрешалось (перед [р]). |
| 4 | предложил | Корень -лаг-/-лож-: перед ж пишется о, перед г — а. |
| 5 | называется | Что делает? — 3-е лицо; в вопросе нет мягкого знака, поэтому пишем -тся. |
| 6 | каменной | Прилагательное от «камень» + суффикс -н-: на стыке получается нн. |
| 7 | по-прежнему | Наречие с приставкой по- и суффиксом -ему пишется через дефис. |
Дополнительно по пропускам: висело (проверка — пови́с), наказывали (приставка на-), преподаватель (слово надо запомнить), проходят (приставка про-, по смыслу «идут, совершаются»).
2. Три части текста и краткий пересказ
(1–6) Древняя игра «пок-та-пок».
Более 2500 лет назад индейцы майя, ацтеков и инков играли в игру, похожую на баскетбол. На площадке с каменными стенами висели кольца. Команды по 3–4 человека старались забросить мяч в кольцо противника. Играть разрешалось только локтями, коленями или бёдрами, а за игру кистями строго наказывали.(7–14) Появление современного баскетбола.
В 1890 году преподаватель физкультуры Нейсмит решил оживить скучные уроки: прикрепил корзины из-под персиков и предложил студентам бросать в них футбольный мяч. Так появилась новая игра. От слов «мяч» и «корзина» родилось название «баскетбол».(15–18) Первые матчи и популярность.
Сначала играли по 9 человек в команде, потому что в группе было 18 студентов. Вскоре о новой игре узнали другие, зрители стали приходить поболеть. С тех пор баскетбол распространился по всему миру и остаётся зрелищным и азартным видом спорта.
3. Разбор предложения (4)
Две команды по 3—4 человека в каждой соревновались, кто забросит больше шаров в кольцо противника.
- По цели высказывания: повествовательное.
- По интонации: невосклицательное.
- По строению: сложное, сложноподчинённое, две грамматические основы:
- Две команды соревновались;
- кто забросит.
Главная часть:
«Две команды по 3—4 человека в каждой соревновались».
- Подлежащее — две команды (числительное + существительное).
- Сказуемое — соревновались (простое глагольное).
- «по 3—4 человека в каждой» поясняет состав команд.
Придаточная часть:
«кто забросит больше шаров в кольцо противника».
- Подлежащее — кто.
- Сказуемое — забросит.
- больше — обстоятельство меры/степени; шаров — дополнение.
- в кольцо — обстоятельство места/направления.
- противника — несогласованное определение: кольцо чьё? противника.
Тип придаточного — изъяснительное: оно поясняет, в чём состояло соревнование; можно перестроить: «соревновались в том, кто забросит больше…».
Схема:
\[
[\text{Две команды ... соревновались}],\ (\text{кто забросит ...}).
\]
Запятая ставится между главной и придаточной частями.
4. Стиль и тип речи
Стиль — научно-популярный (с элементами публицистики): сообщаются факты и даты, но доступно, живо, с выразительными словами и прямой речью.
Тип речи — повествование с элементами описания.
Текст рассказывает о событиях в хронологическом порядке: древняя игра → изобретение баскетбола → распространение игры. Описательные элементы есть в рассказе о площадке и правилах.
Обсуждение
4 сообщенияРазбери предложения синтаксический разбор: это один из самых зрелищных и азартных видов спорта
Предложение:
«Это один из самых зрелищных и азартных видов спорта.»
1. Общая характеристика
- Повествовательное.
- Невосклицательное.
- Простое.
- Двусоставное.
- Полное.
- Распространённое.
- Осложнено однородными определениями: зрелищных и азартных.
2. Грамматическая основа
Это — один.
- Это — подлежащее, выражено указательным местоимением.
- Один — сказуемое; составное именное с нулевой связкой.
В сочетании один из самых зрелищных и азартных видов спорта всё сочетание можно рассматривать как именную часть сказуемого.
3. Разбор по членам предложения
| Член предложения | Слово | Пояснение |
|---|---|---|
| Подлежащее | Это | Указательное местоимение |
| Сказуемое | один | Числительное; именная часть сказуемого |
| Предлог | из | Не член предложения |
| Определение | самых зрелищных | Согласованное определение; самых — элемент превосходной степени, отдельно не подчёркивается |
| Союз | и | Не член предложения |
| Определение | азартных | Согласованное определение, однородное с зрелищных |
| Дополнение | видов | Относится к один из …; отвечает на вопрос «из чего?» |
| Несогласованное определение | спорта | Видов каких? спорта. Возможна и трактовка как дополнения: видов чего? |
4. Схема
\[ [\text{Это}] \quad [\text{один}] \] Подлежащее + сказуемое.
5. Пунктуация
Тире не ставится, потому что подлежащее выражено местоимением: Это один…
Можно ли засчитать один как числительное
Да, по части речи «один» здесь можно и нужно квалифицировать как количественное числительное. Ошибки в этом нет.
Но важно не смешивать часть речи и член предложения:
- по части речи: один — количественное числительное;
- по члену предложения: один входит в состав сказуемого, а не является отдельным «членом-числительным».
Корректная формулировка для разбора:
Это один — грамматическая основа.
Один — именная часть составного именного сказуемого при нулевой связке; выражена количественным числительным.
Зависимая группа — из самых зрелищных и азартных видов спорта.
Если учитель требует подчёркивать всё сочетание целиком, можно подчеркнуть как сказуемое «один из самых зрелищных и азартных видов спорта». Но сказать, что «один» — числительное, можно: это верная характеристика части речи.
