113. Прочитайте. Определите тему текста. На Руси очень ценили бересту.

№ 113. Кратко: тема текста — береста и её использование на Руси. Слова «берёзовая (кора)» и «берестяная (посуда)» — не однокоренные.

Как рассуждать:

1. Тема — это то, о чём говорится во всём тексте. Все предложения здесь про бересту: что из неё делали, что в ней хранили, на ней писали. Поэтому тема — береста, а не «погода».

2. Находим слова, от которых образованы данные:

   • берёзовая ← берёза, корень -берёз- (берёза, берёзка, берёзовый);
   • берестяная ← береста, корень -берест- (береста, берестяной).

3. У однокоренных слов должен быть общий корень. Здесь корни разные: -берёз- и -берест-. Береста — это кора берёзы, поэтому предметы связаны по смыслу, но слова всё равно не однокоренные.

Проверка: у слов разные корни, значит, ответ: не однокоренные.