Сверь числа и знаки с фото.
Это я знаю
Как проявляется загрязнение воды продуктами хозяйственной деятельности человека в Мировом круговороте воды?
Выявите основные способы экономии воды каждым человеком. Что вы уже делаете в этом направлении или намерены предпринять в будущем? Обсудите свои идеи с родителями и друзьями. Результаты оформите в виде таблицы. Выполняя это задание, в первую очередь ответьте самому себе на вопрос: для чего необходимо экономить воду?
Коротко по обоим пунктам, дальше — принцип и таблица.
1. Как загрязнение проявляется в Мировом круговороте воды
Загрязнение не остаётся там, где его сбросили: круговорот работает как транспорт.
- Сток с суши. Удобрения и ядохимикаты с полей, стоки городов и предприятий попадают в ручьи, затем в реки, затем в моря и океаны.
- Подземные воды. Часть веществ просачивается через почву, движется с грунтовыми водами и потом снова выходит в реки, озёра и прибрежные воды.
- Океан и течения. Течения переносят загрязнение на тысячи километров; оно накапливается в донных отложениях и в организмах, а по пищевым цепям возвращается к человеку.
- Испарение и атмосфера. Часть загрязнителей поднимается с паром, брызгами и пылью, переносится ветром и выпадает с дождём и снегом уже в других районах — часто очень далеко от источника.
- Осадки и талые воды. Дождь и снег смывают загрязнение с поверхности и снова несут его в водоёмы.
Итог: вода в круговороте постоянно переходит из одного звена в другое, но загрязнение при этом не исчезает, а распределяется по всей гидросфере. Поэтому загрязнение одной реки или моря становится общей проблемой (нефтяные плёнки, пластик, мусорные пятна в океане), а вместе с поверхностными водами страдают подземные воды и ледники.
2. Способы экономии воды — таблица
| № | Способ экономии | Что это даёт |
|---|---|---|
| 1 | Закрывать кран, пока чищу зубы или намыливаю руки | За минуту из открытого крана уходит несколько литров, за день — целые вёдра |
| 2 | Короткий душ вместо ванны | На полную ванну уходит в несколько раз больше воды, чем на 5–7 минут в душе |
| 3 | Починить капающий кран и протекающий бачок | Даже капли за сутки дают десятки литров потерь |
| 4 | Загружать стиральную и посудомоечную машину полностью | Вода идёт на полезную загрузку, а не на две половинные |
| 5 | Мыть посуду в раковине с пробкой, а не под струёй | Расход меньше в несколько раз |
| 6 | Поливать растения утром или вечером и по норме | Меньше испаряется, вода доходит до корней |
| 7 | Собирать дождевую воду для полива | На полив не тратится водопроводная вода |
| 8 | Поставить аэратор на кран, не оставлять воду открытой в школе и на улице | Напор остаётся удобным, а расход падает |
В своём варианте таблицы добавь столбец «уже делаю / планирую» и заполни его по себя: это личная часть задания, готового ответа на неё нет. Обсуждение с родителями и друзьями нужно как раз для того, чтобы добавить 2–3 своих пункта.
Для чего необходимо экономить воду (задание просит сначала ответить самому себе):
- пресной воды мало — около \(2{,}5\ \%\) всей воды Земли, и большая часть заперта в ледниках и глубоках подземных водах;
- она распределена неравномерно, а там, где людей и хозяйства много, её не хватает;
- загрязнение (пункт 1) сокращает и те запасы чистой воды, что есть;
- на очистку и подачу воды тратится энергия, значит, экономия воды — это ещё и экономия ресурсов.
Принцип, который стоит запомнить. Количество воды на Земле в круговороте не меняется, а вот качество её меняется. Чистая вода — ограниченный ресурс, поэтому экономия воды не «скупость», а способ сохранить её чистой и не дать загрязнению разойтись по планете. Пункты 1 и 2 — две стороны одной темы: первое показывает, как загрязнение распространяется, второе — как меньше нагружать воду.
Проверь себя:
- в ответе на № 1 есть 2–3 пути переноса загрязнения (сток, подземные воды, атмосфера и осадки, течения) и вывод о планетарном характере;
- в таблице 5–7 конкретных бытовых действий, и для каждого понятно, что оно даёт;
- не путаешь темы: № 1 — распространение загрязнения, № 2 — уменьшение расхода чистой воды.