Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.

Это продолжение: ты прислал фото страницы, которое я просил. Ответы:

№1. \(9+7=16\); \(23-3=20\); \(30+6+1=37\); \(15-7+3=11\); \(18-(4+6)=8\); \(25-(15-10)=20\).

№2. \(16-(9-7)=16-2=14\); \(10+(7-5)=10+2=12\).

№3. Например: \(10+9+1=20\); \(10+9-1=18\); \(10-9+1=2\); \(10-(9+1)=0\).

№4. 1) \(6+3-2=7\) машин.
2) Например: «3 машины вернули, а 2 поставили на ремонт» → \(6-3+2=5\); «вернули 3, потом ещё 2» → \(6-3-2=1\); «поставили ещё 3, потом ещё 2» → \(6+3+2=11\).

№5. \(12\) мм \(>1\) см; \(9\) см \(<1\) дм; \(56\) мин \(<1\) ч; \(1\) ч \(<100\) мин.

№6. Правило: число на стороне \(=\) число в центре \(-\) два числа в углах этой стороны.
Квадрат: сверху \(7\), справа \(11\), снизу \(14\), слева \(10\).
Нижний треугольник: по левой стороне \(6\), по нижней \(9\), по правой \(7\).
Верхний треугольник на фото неразборчив — пришли его крупнее.