Сверь числа и знаки с фото.
Лабораторная работа № 1 "Исследование явления теплообмена при смешивании холодной и горячей воды"
Цель работы: экспериментально исследовать процесс теплообмена между горячей и холодной водой, определить количество теплоты, отданное горячей водой и полученное холодной водой, проверить уравнение теплового баланса.
Оборудование: калориметр, термометр, мензурка, электронные весы, горячая вода (около 50–60 °C), холодная вода (комнатной температуры), стакан, салфетки, нитки или держатель для термометра.
Ход работы
- Проверил/а исправность термометра, убедился/ась, что его показания соответствуют комнатной температуре.
- Определил/а цену деления термометра и мензурки.
- Подготовил/а калориметр.
- Налил/а в мензурку 100 мл холодной воды комнатной температуры.
- Перелил/а холодную воду в калориметр.
- Измерил/а начальную температуру холодной воды t1 термометром. Записал/а значение в таблицу.
- Налил/а в другую мензурку 100 мл горячей воды (температура около 50–60 °C).
- Измерил/а начальную температуру горячей воды t2. Записал/а значение в таблицу.
- Быстро и аккуратно перелил/а горячую воду в калориметр с холодной водой.
- Перемешал/а воду в калориметре термометром.
- Следил/а за показаниями термометра. Когда температура перестала изменяться (наступит тепловое равновесие), записал/а конечную температуру смеси t.
Таблица 1 № опыта | Масса холодной воды m1, кг | Начальная температура холодной воды t1, °C | Масса горячей воды m2, кг | Начальная температура горячей воды t2, °C | Конечная температура смеси tсм, °C 1 | 0,100 | 22,0 | 0,100 | 58,0 | 39,5 2 | 0,100 | 21,5 | 0,100 | 60,0 | 40,0 3 | 0,100 | 22,5 | 0,100 | 55,0 | 38,0
Таблица 2 № опыта | Qпол, Дж | Qотд, Дж | ΔQ, Дж | tсм теор, °C | ε, % 1 | 7350 | 7770 | 420 | 40,0 | 5,4 2 | 7770 | 8400 | 630 | 40,75 | 7,5 3 | 6510 | 7140 | 630 | 38,75 | 8,8
Вывод: в ходе этой лабораторной работы я и дальше пишем по цели и добавляем Уравнение теплового баланса Qотд=Qпол подтверждается экспериментально с относительной погрешностью, не превышающей 10%, что соответствует допустимой погрешности для данной лабораторной работы.
Краткий ответ. Все числа в таблицах верны — я их проверил. В каждом опыте \(Q_{\text{отд}} > Q_{\text{пол}}\), потому что часть тепла забирают калориметр и окружающий воздух. Относительная погрешность \(\varepsilon = 5{,}4\ \%\), \(7{,}5\ \%\) и \(8{,}8\ \%\) меньше \(10\ \%\), значит, уравнение теплового баланса выполняется в пределах допустимой погрешности.
Как получается каждая строка таблицы
При смешивании горячая вода отдаёт тепло, холодная получает. В идеале \[Q_{\text{отд}} = Q_{\text{пол}}.\] На самом деле часть тепла уходит на нагрев калориметра и воздуха, поэтому \(Q_{\text{отд}}\) чуть больше.
Количество теплоты при нагревании или охлаждении: \[Q = c\,m\,\Delta t,\qquad c = 4200\ \frac{\text{Дж}}{\text{кг}\cdot^\circ\text{C}}\] (удельная теплоёмкость воды — табличная величина).
Тепло, полученное холодной водой: \[Q_{\text{пол}} = c\,m_1\,(t_{\text{см}} - t_1).\]
Тепло, отданное горячей водой: \[Q_{\text{отд}} = c\,m_2\,(t_2 - t_{\text{см}}).\]
Расхождение и относительная погрешность: \[\Delta Q = Q_{\text{отд}} - Q_{\text{пол}}, \qquad \varepsilon = \frac{\Delta Q}{Q_{\text{отд}}}\cdot 100\ \%.\]
Теоретическая температура смеси получается, если приравнять \(Q_{\text{отд}}\) и \(Q_{\text{пол}}\): \[c\,m_1\,(t_{\text{см}} - t_1) = c\,m_2\,(t_2 - t_{\text{см}}) \;\Rightarrow\; t_{\text{см}} = \frac{m_1 t_1 + m_2 t_2}{m_1 + m_2}.\] При равных массах это просто среднее арифметическое начальных температур.
Так как везде \(m = 0{,}100\) кг, удобно считать \(c\,m = 4200 \cdot 0{,}100 = 420\) Дж/°C.
Проверка по опытам
Опыт 1: \[Q_{\text{пол}} = 420 \cdot (39{,}5 - 22{,}0) = 7350\ \text{Дж};\] \[Q_{\text{отд}} = 420 \cdot (58{,}0 - 39{,}5) = 7770\ \text{Дж};\] \[\Delta Q = 420\ \text{Дж},\quad t_{\text{см}} = \frac{22{,}0 + 58{,}0}{2} = 40{,}0\ ^\circ\text{C},\quad \varepsilon = \frac{420}{7770}\cdot 100\ \% \approx 5{,}4\ \%.\]
Опыт 2: \[Q_{\text{пол}} = 420 \cdot (40{,}0 - 21{,}5) = 7770\ \text{Дж};\] \[Q_{\text{отд}} = 420 \cdot (60{,}0 - 40{,}0) = 8400\ \text{Дж};\] \[\Delta Q = 630\ \text{Дж},\quad t_{\text{см}} = 40{,}75\ ^\circ\text{C},\quad \varepsilon = \frac{630}{8400}\cdot 100\ \% = 7{,}5\ \%.\]
Опыт 3: \[Q_{\text{пол}} = 420 \cdot (38{,}0 - 22{,}5) = 6510\ \text{Дж};\] \[Q_{\text{отд}} = 420 \cdot (55{,}0 - 38{,}0) = 7140\ \text{Дж};\] \[\Delta Q = 630\ \text{Дж},\quad t_{\text{см}} = 38{,}75\ ^\circ\text{C},\quad \varepsilon = \frac{630}{7140}\cdot 100\ \% \approx 8{,}8\ \%.\]
Почему результат именно такой
- Измеренная температура смеси во всех опытах чуть ниже теоретической: \(39{,}5 < 40{,}0\), \(40{,}0 < 40{,}75\), \(38{,}0 < 38{,}75\). Это прямое следствие потерь тепла: горячая вода отдала больше, чем получила холодная.
- Поэтому и появляется \(\Delta Q\), а не ноль. Погрешность во всех опытах меньше \(10\ \%\) — для школьной лабораторной работы это нормально.
- Вывод можно записать так: уравнение теплового баланса \(Q_{\text{отд}} = Q_{\text{пол}}\) подтверждается экспериментально с относительной погрешностью, не превышающей \(10\ \%\), что соответствует допустимой погрешности для данной лабораторной работы.