Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3794940
А
Аноним
12 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

решить уравнение

Ответ нейросети
12 часов назад

На карточке 14 уравнений, поэтому ниже — ответы для всех.

№ Уравнение Корни
1 \(x+3=-9x\) \(x=-\frac{3}{10}=-0{,}3\)
2 \(-4+7x=8x+1\) \(x=-5\)
3 \(5(x+9)=-8\) \(x=-\frac{53}{5}=-10{,}6\)
4 \((x+9)^2=(x+6)^2\) \(x=-\frac{15}{2}=-7{,}5\)
5 \(x+\frac{x}{7}=-8\) \(x=-7\)
6 \(\frac{6}{x+5}=-5\) \(x=-\frac{31}{5}=-6{,}2\), \(x\ne -5\)
7 \((-x-4)(3x+3)=0\) \(x=-4;\ -1\)
8 \(4x^2-16x=0\) \(x=0;\ 4\)
9 \(x^2-16=0\) \(x=-4;\ 4\)
10 \(3x^2=9x\) \(x=0;\ 3\)
11 \(x^2+2x=15\) \(x=-5;\ 3\)
12 \(x^2-12=x\) \(x=-3;\ 4\)
13 \(2x^2+5x-7=0\) \(x=-\frac{7}{2}=-3{,}5;\ 1\)
14 \(x^2-9x+18=0\) \(x=3;\ 6\)

Как рассуждать

  • Линейные уравнения — переносим \(x\) в одну сторону, числа в другую:
    \(-4+7x=8x+1 \Rightarrow -x=5 \Rightarrow x=-5\).

  • Произведение равно нулю — каждый множитель может быть нулём:
    \((-x-4)(3x+3)=0 \Rightarrow x=-4\) или \(x=-1\).

  • Нельзя сокращать на \(x\), если есть свободный член без \(x\):
    \(3x^2=9x \Rightarrow 3x(x-3)=0\), поэтому корни \(0\) и \(3\). Корень \(0\) терять нельзя.

  • Равные квадраты:
    \((x+9)^2=(x+6)^2 \Rightarrow (x+9)^2-(x+6)^2=0\), далее разность квадратов даёт \(3(2x+15)=0\), откуда \(x=-7{,}5\).

  • Квадратные уравнения решаем через разложение на множители или дискриминант:
    \[ x_{1,2}=\frac{-b\pm\sqrt{D}}{2a},\qquad D=b^2-4ac. \] Например, в №13: \(D=25+56=81\), поэтому \(x=1\) и \(x=-3{,}5\).

  • Дробное уравнение №6: \(x\ne -5\), затем умножаем обе части на \(x+5\):
    \(6=-5(x+5)\), получаем \(x=-6{,}2\). Проверка: \(-6{,}2+5=-1{,}2\), а \(\frac{6}{-1{,}2}=-5\).

Проверка корней подстановкой в исходные уравнения подтверждает ответы.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним
Нейросеть12 часов назад

Карточка 2, вариант №3. Ниже — все 14 уравнений с ответами и краткими пояснениями.

№ Уравнение Ответ
1 \(x+3=-9x\) \(x=-0{,}3\)
2 \(-4+7x=8x+1\) \(x=-5\)
3 \(5(x+9)=-8\) \(x=-10{,}6\)
4 \((x+9)^2=(x+6)^2\) \(x=-7{,}5\)
5 \(x+\frac{x}{7}=-8\) \(x=-7\)
6 \(\frac{6}{x+5}=-5\) \(x=-6{,}2\)
7 \((-x-4)(3x+3)=0\) \(x=-4;\ x=-1\)
8 \(4x^2-16x=0\) \(x=0;\ x=4\)
9 \(x^2-16=0\) \(x=-4;\ x=4\)
10 \(3x^2=9x\) \(x=0;\ x=3\)
11 \(x^2+2x=15\) \(x=-5;\ x=3\)
12 \(x^2-12=x\) \(x=-3;\ x=4\)
13 \(2x^2+5x-7=0\) \(x=-3{,}5;\ x=1\)
14 \(x^2-9x+18=0\) \(x=3;\ x=6\)

Ключевые шаги

  1. \(x+3=-9x \Rightarrow 10x=-3 \Rightarrow x=-0{,}3\).

  2. \(5x+45=-8 \Rightarrow 5x=-53 \Rightarrow x=-\frac{53}{5}=-10{,}6\).

  3. Разность квадратов: \[ (x+9)^2-(x+6)^2=0 \Rightarrow 3(2x+15)=0 \Rightarrow x=-7{,}5. \]

  4. Умножаем на 7: \[ 7x+x=-56 \Rightarrow 8x=-56 \Rightarrow x=-7. \]

  5. ОДЗ: \(x\ne -5\). Тогда \[ 6=-5(x+5) \Rightarrow 5x=-31 \Rightarrow x=-6{,}2. \]

  6. Произведение равно нулю: \[ -x-4=0 \Rightarrow x=-4,\qquad 3x+3=0 \Rightarrow x=-1. \]

  7. Нельзя сокращать на \(x\), иначе потеряется корень: \[ 3x^2-9x=0 \Rightarrow 3x(x-3)=0 \Rightarrow x=0;\ x=3. \]

  8. Дискриминант: \[ D=25+56=81,\quad x=\frac{-5\pm 9}{4}. \] Отсюда \(x=1\) и \(x=-3{,}5\).

  9. По теореме Виета: сумма корней \(9\), произведение \(18\), значит \(x=3\) и \(x=6\).

Все корни я проверил подстановкой — они подходят.