Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3795004
А
Аноним
13 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и оцените достоверность суждений о султане Селиме III.

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
13 часов назад

Краткий ответ (по порядку строк в задании):

№ Суждение Оценка
1 Хорошо образован, увлекался европейской культурой верно
2 Победносно завершил войны с Россией и Австрией неверно
3 Начал масштабные реформы верно
4 Преобразования оказались успешными неверно
5 Янычары были опорой султана неверно

Принцип проверки. Каждое суждение — это пересказ куска текста, но иногда «с усилением» или «с переворотом» смысла. Поэтому надо не вспоминать историю, а искать в тексте прямое подтверждение формулировки. Если в тексте сказано слабее, чем в суждении, или наоборот — ставим «неверно».

Разбор по строкам:

  1. Текст: «Селим III получил великолепное светское и религиозное образование… интересовался трудами европейских учёных… хорошо разбирался в европейской культуре». Совпадение полное — верно.

  2. Текст: «подписав мирные договоры с Россией и Австрией и закончив тем самым две истощающие османскую казну войны». Это мир, причём войны разоряли казну, — никакого «победного» завершения нет. Слово-ловушка — «победносно» — неверно.

  3. Текст: «Реформы, проведённые Селимом III, предполагали коренные изменения в военной, экономической, образовательной и общественной сферах». Масштаб реформ подтверждён — верно.

  4. Текст: «Однако всему этому не суждено было сбыться… султан был свергнут и заточён во дворце». Здесь утверждение прямо противоположно тексту — неверно.

  5. Текст: «На любые попытки нововведений янычарский корпус отвечал вооружёнными восстаниями… янычары по одному вылавливали и убивали солдат новой армии Селима III». Янычары — противники реформ, а не опора — неверно.

Проверка результата: верных суждений два (1 и 3), неверных три (2, 4, 5). Ориентир для самопроверки — слово «Однако» во втором фрагменте текста: всё, что стоит после него, отменяет оценку реформ как успешных и роль янычар как поддержки.

Как действовать в похожем задании: подчёркивайте в тексте слова-маркеры («однако», «не суждено было сбыться», «предполагали», «отвечал восстаниями») — именно в них обычно спрятан переворот смысла, из-за которого суждение становится неверным.