Домашнее задание: Читать § 18, доделать табличку, выучить 5 предложений про любое произведение эпохи Возрождения ( параграф 16-18).

Краткий ответ

Возьму другое произведение, чтобы не повторять пример из учебника, — «Мона Лиза» Леонардо да Винчи:

1. «Мона Лиза» («Джоконда») — портрет, который Леонардо да Винчи написал в начале XVI века.
2. На картине изображена молодая женщина на фоне мягкого, словно подёрнутого дымкой пейзажа.
3. Художник использует приём «сфумато» — плавные, размытые переходы света и тени, поэтому лицо кажется живым, а выражение — загадочным.
4. В портрете видно внимание к земному человеку, его чувствам и внутреннему миру — это и есть гуманизм Возрождения.
5. Композиция уравновешена, а пространство построено по правилам линейной и воздушной перспективы, поэтому картина выглядит объёмной и глубокой.

Как собрать такой ответ самому

Схема из примера на стр. 148 — это три «кирпичика»: автор → название → кратко о произведении. Но чтобы ответ был именно про эпоху, пятое предложение должно называть её черты. Удобный план:

1. Кто автор и когда написано.
2. Что изображено (сюжет, главные фигуры).
3. Какой приём или техника использованы (перспектива, сфумато, светотень, плавная линия).
4. Какая идея: интерес к человеку, к античности, к реальному миру — гуманизм.
5. Вывод: почему это произведение Возрождения.

Слова-подсказки для пункта 4–5: гуманизм, античные образы, объём и перспектива, светотень, живое человеческое лицо, а не условный символ.

Проверка

Пять предложений — есть. Автор и название — есть. Краткое описание — есть. Признаки Возрождения — есть (гуманизм, сфумато, перспектива). Значит, по этой схеме можно описать любую картину из параграфов 16–18: достаточно заменить имя, название и один-два приёма.

Самой таблички на фото не видно — если покажешь её, разберу, что писать в столбцах, по тем же параграфам.