Лев Николаевич Толстой 1. Прочитай текст на с. 72 учебника. Что нового ты узнал о писателе?
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Лев Николаевич Толстой
Прочитай текст на с. 72 учебника. Что нового ты узнал о писателе? Каким он был? Подбери самые точные слова.
Допиши предложения, пользуясь дополнительной литературой и ресурсами Интернета.
Лев Николаевич Толстой родился в ______ году.
Всю свою жизнь он посвятил ______.
Полное собрание сочинений Л.Н. Толстого состоит из ______ томов.
Родился и жил писатель в основном в ______.
Там он открыл ______.
Л.Н. Толстой написал для детей ______.
Толстой рано остался без ______.
В 16 лет он поступил в один из лучших университетов того времени — ______.
Его интересы были самыми разносторонними. Он был поразительно способен к ______, занимался ______.
Кратко: в № 2 вставляем: 1828; литературе; 90; Ясной Поляне; школу для крестьянских детей; «Азбуку», рассказы, сказки и басни; родителей; Казанский университет; языкам; музыкой, рисованием, педагогикой.
№ 2. Заполни пропуски
- Лев Николаевич Толстой родился в 1828 году.
- Всю свою жизнь он посвятил литературе (можно: писательскому труду).
- Полное собрание сочинений Л.Н. Толстого состоит из 90 томов.
- Родился и жил писатель в основном в Ясной Поляне.
- Там он открыл школу для крестьянских детей.
- Л.Н. Толстой написал для детей «Азбуку», рассказы, сказки и басни.
- Толстой рано остался без родителей (матери и отца).
- В 16 лет он поступил в один из лучших университетов того времени — Казанский университет.
- Его интересы были самыми разносторонними. Он был поразительно способен к языкам, занимался музыкой, рисованием, педагогикой.
№ 1. По тексту на с. 72
Точный ответ зависит от текста учебника. Примерный ответ:
«Я узнал, что Толстой открыл школу для крестьянских детей и сам писал для них учебные книги. Он был добрым, внимательным, трудолюбивым, любознательным и справедливым».
Выбери те слова, которые действительно встретились в тексте на с. 72.
Как понять принцип
В таких заданиях проверяют ключевые факты биографии: дата, место, главное дело, семья, учёба, увлечения. Важно не только вспомнить факт, но и поставить слово в нужную форму: «в Ясной Поляне», «посвятил литературе», «способен к языкам».
Проверка: \(1828 + 16 = 1844\) — как раз год поступления в Казанский университет. Ясная Поляна связана со школой для крестьянских детей, а 90 томов — это полное собрание сочинений.
Обсуждение
4 сообщенияКратко
№ 3. Главная мысль главы «Ивины»: нельзя восхищаться человеком, который обижает слабых. Жестокость и насмешки над беззащитным вызывают стыд и отвращение, учат conscience, compassion.
№ 4. 1) «Старый дед и внучек»; 2) «Филиппок»; 3) «Котёнок»; 4) «Косточка»; 5) «Правда всего дороже»; 6) «Прыжок»; 7) «Отец и сыновья».
№ 3. О чём глава «Ивины»
Пиши примерно так:
Главная мысль главы в том, что нельзя унижать слабого и смеяться над ним. Сначала рассказчик восхищается Серёжей Ивиным, но, увидев, как тот вместе с другими мальчиками обижает бедного Иленьку Грапа, испытывает стыд и разочарование. Толстой показывает, как в ребёнке просыпается совесть и сострадание.
Проверь по тексту с. 76–79: там должны быть и сцена с Иленькой, и чувства рассказчика.
№ 4. Как узнать произведение по началу
Ориентируйся на «подсказки» в первой строчке:
| Начало | Подсказка | Название |
|---|---|---|
| «Стал дед очень стар…» | старик, внучек, деревянная чашка | «Старый дед и внучек» |
| «Был мальчик, звали его Филипп…» | имя Филипп, школа | «Филиппок» |
| «Были брат и сестра — Вася и Катя…» | кошка пропала | «Котёнок» |
| «Купила мать слив…» | сливы | «Косточка» |
| «Мальчик играл и разбил… чашку…» | разбитая чашка, никто не видел | «Правда всего дороже» |
| «Один корабль обошёл вокруг света…» | корабль, возвращение домой | «Прыжок» |
| «Сын приехал из города к отцу…» | отец и сыновья | «Отец и сыновья» |
Принцип: в названии Толстого обычно прямо «спрятан» главный предмет или герой истории — кошка, косточка, чашка, прыжок. Поэтому сначала находи в первой фразе ключевое слово, а потом вспоминай название.
Проверка: в № 4 все семь произведений — из сборника «Азбука» и «Русские книги для чтения», они входят в круг детского чтения Толстого. Если в учебнике на с. 80 есть список, сверь названия с ним.
Продолжаю по этой же странице — задания 3 и 4.
№ 3. Главная мысль главы «Ивины»
Ответ: нельзя смеяться над слабыми и унижать их. Настоящая дружба и уважение строятся на доброте, справедливости и умении признавать свои ошибки.
Николенька вместе с другими мальчиками обидел тихого Иленьку, а потом почувствовал стыд и раскаяние. Автор показывает, что человек должен уметь оценивать свои поступки и не повторять жестоких ошибок.
№ 4. Названия произведений Л.Н. Толстого
- «Старый дед и внучек»
- «Филиппок»
- «Котёнок»
- «Косточка»
- «Правда всего дороже»
- «Акула»
- «Отец и сын» (докучная сказка)
Как узнать произведение по первой строке
В первой строке обычно назван герой или ключевое событие:
- «Стал дед очень стар…» — сразу понятно, что речь о старике и его внуке;
- «Был мальчик, звали его Филипп…» — имя героя прямо указывает на «Филиппка»;
- «Один корабль обошёл вокруг света…» — это начало рассказа «Акула»;
- «Купила мать слив…» — история про косточку.
Проверка: в № 3 главная мысль связана с эпизодом, где Николенька стыдится своего поступка; в № 4 все названия соответствуют изученным рассказам Толстого.
