Сверь числа и знаки с фото.
PSHE* Across the Curriculum REMEMBRANCE DAY
1 Work in pairs. Why do you think it is important for a person to join a society? Why? What events are important in your country?
2 a Look at the poem below and listen to and read it. b Listen again. Explain the new words. How many words do you think are in the poem? Read again and check. Do you think the British remember on 11 November?
In Flanders Fields
In Flanders Fields the poppies blow Between the crosses, row on row, That mark our place; and in the sky The larks, still bravely singing, fly Scarce heard amid the guns below.
We are the Dead. Short days ago We lived, felt dawn, saw sunset glow, Loved and were loved, and now we lie In Flanders Fields.
Take up our quarrel with the foe: To you from failing hands we throw The torch; be yours to hold it high. If ye break faith with us who die We shall not sleep, though poppies grow In Flanders Fields.
John McCrae (1872–1918)
3 Read the text. In pairs, read the headings in the key below. Then read the text again. Which paragraphs match the headings? Try to find words/phrases that match the headings. Study Skills: Using headings to understand a text One heading does not match. Give reasons. A The significance of red poppies B The meaning of commemorating someone C The meaning of Remembrance Day D An emotional event
4 How are these things related to Remembrance Day? Why do you think? • 11th November • Poppy Day • wreaths • fields of bright red poppies • the Royal Family • two-minute silence • traditional songs [Рисунок: королева возлагает венок у мемориала; рядом — кадр церемонии с военными и толпой.]
5 Match the underlined words in the text with their meanings below. • mark • happen • important • go to • single • remarked • easily damaged • trumpet
6 Fill in: remember, remind, memorise, then use each word in an example of your own. 1 ___ me to call Doug this evening. 2 Please ___ to feed the cat later. 3 Our teacher has asked us to ___ a poem for the next lesson.
Speaking 7 a Listen to and read the text. Discuss with your partner three facts about Remembrance Day you would like to tell your family. b Project: Is there another special day to remember war veterans in your country? Collect information about it, then tell the class all about it. Talk for 1.5–2 minutes. Talk about: name • reason • what people do
Words of Wisdom THINK! Read the quotation. What does it mean to you? Discuss. “War does not determine who is right — only who is left.” Bertrand Russell, philosopher, 1872–1970
[Текст для задания 3; читается частично] Every year during the week before 11th November, people all over Britain wear a little red paper poppy. They do this to commemorate the soldiers who died in the two world wars and in other wars since. Remembrance Day is on 11th November. Poppy Day, as it is called, is the Saturday before Remembrance Day. The poppy has become the emblem of Remembrance Day because it was the only flower that grew in the battlefields of the First World War. It is a reminder of the blood and mud of the battlefields. The first Remembrance Day was in 1919. It was held to remember the soldiers who died in the First World War. It took place on 11th November. It is also called Armistice Day because the agreement to end the First World War was signed at 11 a.m. on 11th November 1918. Today it is a day when people remember those who died in wars all over the world. The ceremony takes place every year at the Cenotaph in Whitehall, London. The Queen lays a wreath at the Cenotaph. There is a two-minute silence at 11 a.m. and a service is held. A bugle plays the Last Post. The Royal Family and the Prime Minister attend the ceremony. [Большой рисунок: красные маки.]
Коротко: это материал о британском Remembrance Day — Дне памяти 11 ноября. Символ — красный мак, в 11:00 соблюдают двухминутную тишину, в Лондоне проходит церемония у Кенотафа.
1. Work in pairs
Model answer:
Joining a society or club is important because it helps you meet people with similar interests, make friends, feel part of a community, learn teamwork and take part in useful events. In my country, important events include Victory Day, New Year and local memorial days.
По-русски: вступать в общество/клуб полезно: появляются друзья, общие интересы, опыт командной работы и чувство принадлежности к сообществу. В России важные события — День Победы, Новый год, дни памяти.
2. Poem “In Flanders Fields”
Новые слова:
- blow — колыхаться, качаться;
- crosses — кресты, могилы;
- larks — жаворонки;
- scarce heard — едва слышны;
- foe — враг;
- quarrel — спор, вражда; здесь — борьба, дело;
- torch — факел;
- ye — вы (устаревшее);
- break faith — нарушить верность, предать память.
Ответ на вопрос о количестве слов:
В самом стихотворении 97 слов без названия и имени автора. Если считать название “In Flanders Fields”, то 100.
Do the British remember on 11 November?
Yes. Many people wear red poppies, attend memorial services, observe a two-minute silence and lay wreaths at war memorials. It is an important national day of remembrance.
Перевод стихотворения:
В полях Фландрии
В полях Фландрии маки колышутся
Между крестами, ряд за рядом,
Отмечая наше место; и в небе
Жаворонки, всё ещё храбро поющие, летят,
Едва слышные сквозь грохот орудий внизу.Мы — мёртвые. Ещё недавно
Мы жили, чувствовали рассвет, видели закатный свет,
Любили и были любимы, а теперь лежим
В полях Фландрии.Подхватите нашу борьбу с врагом:
Из слабеющих рук мы бросаем вам
Факел; держите его высоко.
Если вы нарушите верность нам, погибшим,
Мы не уснём, хотя маки растут
В полях Фландрии.
Объяснение: стихотворение написал Джон Маккрей, врач канадской армии в Первую мировую войну. Погибшие солдаты говорят от первого лица и просят живых хранить память о них. Мак стал символом памяти, потому что рос на полях сражений.
3. Headings
Ответ:
- 1 — A — The significance of red poppies
- 2 — C — The meaning of Remembrance Day
- 3 — D — An emotional event
Лишний заголовок — B — The meaning of commemorating someone.
Почему: первый абзац объясняет, почему маки важны; второй — историю и смысл даты 11 ноября; третий — церемонию и двухминутную тишину. Заголовок B не подходит как главная мысль ни одного абзаца: слово commemorate в тексте есть, но общее значение «почтить чью-то память» там не объясняется.
4. How are these things related to Remembrance Day?
- 11th November — Remembrance Day / Armistice Day; в этот день в 1918 году в 11:00 вступило в силу перемирие, завершившее Первую мировую войну.
- Poppy Day — суббота перед Днём памяти; люди покупают и носят красные маки, собирают деньги в помощь ветеранам.
- wreaths — венки возлагают к военным мемориалам и Кенотафу в знак уважения и памяти.
- fields of bright red poppies — маки росли на полях сражений; красный цвет напоминает о крови погибших.
- the Royal Family — члены королевской семьи присутствуют на церемонии; королева/монарх возлагает венок.
- two-minute silence — двухминутная тишина в 11:00, когда люди вспоминают погибших.
- traditional songs — на памятных службах звучат традиционные песни и гимны; “The Last Post” исполняют как сигнал горна.
5. Match the words with their meanings
| Слово в тексте | Значение |
|---|---|
| commemorate | mark |
| take place | happen |
| significant | important |
| attend | go to |
| only | single |
| said | remarked |
| fragile | easily damaged |
| bugle | trumpet |
Объяснение: это синонимы или простые объяснения. Например, commemorate — «отмечать память», то есть mark важное событие; fragile — «хрупкий», то есть easily damaged.
6. Fill in: remember, remind, memorise
- Remind me to call Doug this evening.
- Please remember to feed the cat later.
- Our teacher has asked us to memorise a poem for the next lesson.
Перевод:
- Напомни мне позвонить Дагу сегодня вечером.
- Пожалуйста, не забудь покормить кота позже.
- Учитель попросил нас выучить стихотворение к следующему уроку.
Правило:
- remind somebody to do something — напомнить кому-то что-то сделать;
- remember to do something — не забыть что-то сделать;
- memorise something — выучить наизусть, запомнить.
Свои примеры:
- Could you remind me to take my keys?
- I must remember to charge my phone.
- We memorised the dialogue by heart.
7. Speaking / Project
7a. Three facts about Remembrance Day:
- Remembrance Day is on 11 November and commemorates soldiers who died in the two world wars and later conflicts.
- People wear red poppies because poppies grew on the battlefields of the First World War.
- At 11 a.m. there is a two-minute silence, and the Royal Family attends a ceremony at the Cenotaph in London.
7b. Project about Russia — model talk:
I’d like to talk about Victory Day, which is celebrated in Russia on 9 May. It is a day of remembrance for the soldiers and civilians who died in the Great Patriotic War and for all war veterans. On this day, people watch military parades, lay flowers and wreaths at war memorials, and take part in the Immortal Regiment processions. Many people wear St George ribbons and observe a minute of silence. Families look at old photographs of their relatives and thank veterans. This day is important because it reminds us about the cost of peace and teaches us to respect history.
По-русски: 9 Мая — День Победы. Мы чтим погибших и ветеранов, смотрим парады, возлагаем цветы и венки к мемориалам, участвуем в шествии «Бессмертный полк», носим георгиевские ленты и соблюдаем минуту молчания. Этот день учит ценить мир и помнить историю.
8. Words of Wisdom
Цитата:
“War does not determine who is right — only who is left.”
Перевод: «Война не определяет, кто прав, — только кто остался».
Meaning: война не доказывает, что победившая сторона была нравственно права. Она лишь оставляет в живых одних людей и уничтожает других. Победители могут написать историю, но победа не равна справедливости.
Model answer:
To me, this quotation means that war cannot show who is morally right; it only leaves survivors. The side that wins may write history, but victory is not the same as justice. War brings destruction and loss, so people should try to solve conflicts peacefully.
Как делать похожее задание
- В задании с заголовками ищи в абзаце повторяющиеся слова по теме, а не одно случайно совпавшее слово.
- В matching-заданиях определяй часть речи и проверяй смысл в контексте.
- Запомни связку: remind me to do — remember to do — memorise a text.