Прочитай текст и выполни задания. Лесной голосок
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Прочитай текст и выполни задания. Лесной голосок Солнечный день в самом начале лета. Я брожу неподалёку от дома в берёзовом перелеске. Всё кругом будто купается, плещется в золотистых волнах тепла и света. И от этого становится так хорошо, так весело, что хочется убежать куда-то вдаль, туда, где стволы молодых берёзок так и сверкают своей ослепительной белизной. И вдруг из этой солнечной дали мне послышался знакомый лесной голосок: «Ку-ку, ку-ку!». Кукушка! Я уже слышал её много раз, но никогда не видел даже на картинке. Мне почему-то она казалась толстенькой, головастой, вроде совы. Но, может, она совсем не такая? Побегу — погляжу. Увы, это оказалось совсем не просто. Я — к ней на голос. А она замолчит, и вот снова: «Ку-ку, ку-ку!», но уже совсем в другом месте. Как же её увидеть? Я остановился в раздумье. А может, она играет со мной в прятки? Она прячется, а я ищу. А давай-ка играть наоборот: теперь я спрячусь, а ты поищи. Я залез в куст орешника и тоже кукукнул раз, другой. И вдруг где-то неподалёку: «Ку-ку, ку-ку!». Гляжу: через поляну летит какая-то птица, хвост длинный, сама серая, только грудка в тёмных пестринках. Наверное, ястребёнок. Такой у нас во дворе за воробьями охотится. Подлетел к соседнему дереву, сел на сучок, пригнулся да как закричит: «Ку-ку, ку-ку!». Кукушка! Вот так раз! Значит, она не на сову, а на ястребка похожа. Вот я и разгадал лесную загадку, да к тому же и сам в первый раз заговорил с птицей на её родном языке. Так звонкий лесной голосок кукушки открыл мне первую тайну леса. И с тех пор вот уже полвека я брожу зимой и летом по глухим, нехоженым тропам и открываю всё новые и новые тайны. И нет конца этим извилистым тропам, и нет конца тайнам родной природы. Г. А. Скребицкий
4 Отметь значение слова «бродить» в данном тексте. а) ходить в разных направлениях, отыскивая что-либо или без цели б) ходить медленно, с трудом передвигая ноги
5 Почему автору-рассказчику так хорошо, так весело бродить в берёзовом перелеске? Ответ подчеркни в тексте прямой линией.
6 Какие образные выражения использует автор, описывая стволы молодых берёз? Ответ подчеркни в тексте волнистой линией.
7 Почему автору непременно хотелось увидеть кукушку? Ответь кратко. [рукописно: Потому что он никогда её не видел.]
8 Отметь, в какую игру решил поиграть с кукушкой Г. А. Скребицкий. а) в прятки б) в салочки в) в догонялки г) в лапту
9 Какую хитрость придумал автор, чтобы увидеть кукушку? Ответ подчеркни в тексте прерывистой линией.
10 Выпиши из текста описание птицы, отозвавшейся на хитрость Г. А. Скребицкого. [рукописно: хвост длинный, сама серая, только грудка в тёмных пестринках.]
11 Отметь, на кого, как оказалось, похожа кукушка. а) на филина б) на сыча в) на ястребка г) на сову
12 Запиши родной язык кукушки, на котором заговорил с птицей автор. [рукописно: Ку-ку]
13 С какой целью автор бродит зимой и летом по глухим, нехоженым тропам? Ответь кратко. [рукописно: Чтобы ещё один раз встретиться с кукушкой.]
14 Попробуй и ты разгадать лесную загадку. В справочной литературе, в Интернете найди ответ на вопрос: как отличить кукушку от ястреба-перепелятника?
На фото видны задания 4–13 и дополнительное 14; задания 1–3 в кадр не попали.
Краткие ответы
4. а) — «ходить в разных направлениях, отыскивая что-либо или без цели». В тексте «брожу» значит гуляю без определённой цели, а не иду с трудом.
5. Причина в том, что «Всё кругом будто купается, плещется в золотистых волнах тепла и света». Эту фразу нужно подчеркнуть прямой линией.
6. «стволы молодых берёзок так и сверкают своей ослепительной белизной». Образные выражения здесь — «сверкают» и «ослепительной белизной». Подчеркнуть волнистой линией.
7. Он много раз слышал кукушку, но никогда её не видел. Ему было интересно, какая она на самом деле: он представлял её толстенькой, головастой, вроде совы.
8. а) в прятки — автор говорит: «теперь я спрячусь, а ты поищи».
9. Он спрятался в кусте орешника и сам закуковал — «кукукнул раз, другой», чтобы птица откликнулась и подлетела. В тексте можно подчеркнуть: «Я залез в куст орешника и тоже кукукнул раз, другой».
10. «хвост длинный, сама серая, только грудка в тёмных пестринках».
11. в) на ястребка. Сначала автор предполагал, что кукушка похожа на сову, но потом понял: «не на сову, а на ястребка похожа».
12. «Ку-ку» — кукование.
13. Чтобы открывать всё новые и новые тайны родной природы. В тетради на фото ответ «чтобы ещё один раз встретиться с кукушкой» слишком узкий: кукушка стала только первой разгаданной тайной.
14. Кукушку и ястреба-перепелятника легко перепутать: у обоих серое оперение, полосатая грудь и длинный хвост. Отличать лучше по нескольким признакам:
- у кукушки в полёте крылья более узкие и заострённые, хвост длинный и ступенчатый; она часто кукует;
- у перепелятника крылья шире и закруглённее, полёт идёт с чередованием взмахов и скольжения;
- у ястреба короткий крючковатый клюв и жёлтая восковица, это хищник;
- если птица сидит, у кукушки два пальца направлены вперёд и два назад, а у ястреба — три вперёд и один назад.
Главное — не определять птицу только по окраске: у самки ястреба она тоже полосатая.
Что проверить в тетради: ответы 7, 10, 12 по смыслу верные; в 7 можно добавить, что автор представлял кукушку похожей на сову. В 13 ответ лучше исправить на «открывать новые тайны природы».
