Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3795425
А
Аноним
11 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Почему мхи называют высшими споровыми растениями?

Запрос пользователя

Реши

Ответ нейросети
11 часов назад

На фото — рубрика «Проверьте себя», вопросы 1–5. Я проверил задание по фото: ниже краткие ответы и принцип, как рассуждать самому.

Краткие ответы

  1. Мхи называют высшими споровыми растениями, потому что у них есть ткани и органы: стебель, листья, ризоиды. Размножаются они спорами. «Высшие» здесь значит «сложнее устроенные», а не «самые высокие»: в отличие от водорослей, тело мха расчленено на органы.

  2. Строение кукушкина льна. Это двудомное листостебельное растение: прямой стебель с листьями и ризоидами. На верхушках мужских растений развиваются антеридии, на женских — архегонии. После оплодотворения на женском растении вырастает коробочка на ножке — спорофит, в ней созревают споры. Зелёное растение — гаметофит.

  3. Сфагнум отличается от кукушкина льна прежде всего местом обитания и строением:

Признак Сфагнум Кукушкин лён
Местообитание болота леса, влажные места
Стебель ветвистый прямой, с листьями
Листья без жилки, с крупными водоносными клетками с жилкой
Ризоиды у взрослого растения нет есть
Коробочка на ножке на длинной ножке
Народное название белый мох зелёный мох

Главное: сфагнум накапливает воду и образует торф, а кукушкин лён — типичный лесной зелёный мох.

  1. Мох отличается от водоросли. Водоросли — низшие растения: их тело — таллом, настоящих органов и тканей нет, живут они в воде. У мхов есть стебель, листья, ризоиды и ткани; растут они на суше во влажных местах. Поэтому мхи — высшие споровые растения, а водоросли — низшие.

  2. Значение мхов.

    • В природе: заселяют бесплодные места, участвуют в почвообразовании, создают болота, накапливают воду, дают убежище животным.
    • В жизни человека: торф используют как топливо, удобрение и сырьё; сфагнум — как перевязочный и антисептический материал; мхи применяют в озеленении.
    • Отрицательное значение: мхи могут заболачивать почвы и ухудшать пастбища.

Как понять принцип

  1. Смотри на уровень организации. Низшие растения — таллом, нет органов и тканей. Высшие — есть стебель, листья, ризоиды, ткани.
  2. Сравнивай по плану: среда обитания → строение → размножение → значение.
  3. Различай гаметофит и спорофит. У мха зелёное растение — гаметофит, а коробочка на ножке — спорофит.
  4. Проверяй признаки: есть ли ризоиды, жилка в листе, водоносные клетки, коробочка со спорами.

Проверка: почему сфагнум впитывает много воды? — из-за крупных водоносных клеток. Почему мох не водоросль? — у него есть органы и ткани, он растёт на суше. Где созревают споры кукушкина льна? — в коробочке.