Сверь числа и знаки с фото.
Прочитайте текст и выполните задания 10–13.
[обрезано]…ей случая. (2)Между ними — срок долгий, почти жизнь. [обрезано]…Первый — совсем давний. (4)Тогда наш Петя был маленьким. [обрезано]… в третьем, а может, в четвёртом классе. (6)Ждали его [обрезано]… (7)А главное, для какого-то дела. (8)Ждали да ждали, а его [обрезано]… (9)Я уж начинаю злиться. (10)А матушка моя — человек [обрезано]… серьёзный. (11)Пети нет, она меня точит: [обрезано]… ты виноват. (12)Приучил, он никого не слушает. (13)Ни-[обрезано]… ответственности. (14)Надо с детских лет. (15)Надо… [обрезано]…конец вижу: мчится наш ученик. (17)Понимает, что к сро-[обрезано]… опоздал, и спешит. [обрезано]…чтобы было велено… — начала было мать, но перебил [обрезано]…же, виноватый, с захлёбом голос: [обрезано]…угай меня, пожалуйста, ладно?.. [обрезано]…кая была в этом голосе наивная просьба, что я неволь-[обрезано]… поднялся из-за стола, чтобы мать немного, но сдер-[обрезано]… поругаться мастер, особенно под горячую руку. [обрезано]…же жалко стало — уж больно он хорошо попросил: [обрезано]…пожалуйста…» — не испуг, а лишь искренняя просьба. [обрезано]…ческая, детская: «Не ругай».
Краткий ответ
Сочинение 13.3 строится по жёсткому каркасу: определение → комментарий → аргумент из текста → аргумент из жизни/литературы → вывод, и главный вопрос «почему» должен быть отвечен, а не только «что такое сострадание».
Готовое сочинение
Сострадание — это способность почувствовать чужую боль и откликнуться на неё не словами, а делом: вниманием, терпением, заботой. Пожилым людям оно особенно необходимо, потому что с годами у них становится меньше сил, здоровья и собеседников, а тревог и обид — больше.
В тексте Б. Екимова рассказчик вспоминает, как его мать, «человек серьёзный», ворчит и упрекает его за опоздание внука: «Приучил, он никого не слушает». Он мог бы вспылить в ответ, но поднимается из-за стола и сдерживается. Это и есть сострадание: понять, что за ворчанием пожилого человека стоят тревога и забота о близких, и не ответить раздражением на раздражение. Ведь старику важнее всего почувствовать, что его слышат и принимают таким, какой он есть.
Второй пример приведу из литературы. В рассказе К. Г. Паустовского «Телеграмма» Настя, занятая своими делами, откладывает поездку к старой матери Катерине Петровне и не успевает проститься с ней. Её позднее раскаяние — горькое доказательство того, что сострадание к пожилым нельзя откладывать «на потом».
Таким образом, сострадание к пожилым людям важно потому, что оно даёт им ощущение нужности и защищённости, а нам — сохраняет человечность. Это не жалость свысока, а терпение, внимание и готовность быть рядом вовремя.
(≈200 слов, требуемый минимум — 70.)
Как устроено задание 13.3
- Тезис-определение. Даёшь своё толкование понятия (1–2 предложения) и коротко комментируешь его.
- Аргумент 1 — из прочитанного текста. Обязательно! Берёшь конкретный эпизод или цитату, поясняешь, как он подтверждает тезис. Не пересказывай весь текст.
- Аргумент 2 — из читательского или жизненного опыта. Один пример из книги, фильма, истории семьи.
- Вывод. Возвращаешься к вопросу «почему важно» и отвечаешь на него одной-двумя фразами.
Проверка
- На вопрос «почему» ответ дан прямо (в выводе) — да.
- Два аргумента из разных источников — да (Екимов + Паустовский).
- Объём больше 70 слов — да.
- Нет подробного пересказа текста — да, только эпизод с ворчанием матери.
Важно: левый край фото обрезан, начала строк не видно, поэтому в аргументе я опираюсь на цитаты, а не на номера предложений. Сверь номера по полному тексту — если пришлёшь его целиком, подставлю точные ссылки вроде «(предл. 23–24)».