Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3795592
А
Аноним
11 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

История 8 класс всеобщая параграфф 25 Османская империч и Иран проствми словами

Ответ нейросети
11 часов назад

Краткий ответ

Обе страны к XIX веку были сильными когда-то, но к этому времени отставали от Европы: слабая промышленность, старая армия, слабая власть и большие долги. Правители пытались «догнать» Европу реформами (новые армии, школы, законы, заводы), но реформы наталкивались на сопротивление старой знати и духовенства. В итоге и Османская империя, и Иран превратились в страны, на которые давили Англия, Франция и Россия.

Небольшое уточнение: номера параграфов в разных учебниках не совпадают. Если у тебя другой учебник — сверь название темы, содержание будет примерно такое (Османская империя и Персия/Иран в XIX — начале XX в.).


1. Османская империя: почему слабела

  • Военные проигрыши. Россия, Англия и Франция регулярно били османов и отбирали земли (Крым, часть Балкан, Греция получила независимость в 1830 г.).
  • Отставание в промышленности. В Европе — фабрики, пароходы, винтовки. В Османской империи — ремесло и ручной труд.
  • Янычары. Старый корпус был не столько армией, сколько силой, которая мешала любым переменам.
  • «Восточный вопрос» — так в Европе называли дележ османских земель: кто что получит, когда империя развалится.

2. Попытки реформ в Османской империи

Правитель Что делал
Селим III (1789–1807) новая армия по-европейски, военные школы — кончилось свержением и гибелью
Махмуд II (1808–1839) в 1826 г. уничтожил янычар и создал вместо них новую армию; реформы управления
Танзимат (1839–1876) законы, равенство подданных перед законом, светские школы, суды, железные дороги

Важно понимать: реформы проводились сверху, самим султаном, и были неполными. Денег не хватало — брали кредиты у европейских банков, попали в долговую казну (в 1881 г. долги управляли иностранцы).

В 1876 г. приняли первую конституцию, но султан Абдул-Хамид II её фактически свернул. В 1908 г. младотурки совершили революцию и вернули конституцию.

3. Иран (Персия) при Каджарах

  • Слабая власть шаха. Реальная сила — у местных ханов и духовенства, страна фактически раздроблена.
  • Войны с Россией (1804–1813 и 1826–1828) проиграны: по Гюлистанскому и Туркманчайскому договорам Иран потерял Закавказье, платил контрибуцию, а Россия получила торговые льготы.
  • Реформы Амир Кабира (1848–1851): перестройка армии, запрет поборов, школа Дар уль-Фунун, первая газета. Он казался шаху слишком сильным — его отстранили и убили (1852).
  • Недовольство народа: движение бабидов в 1848–1852 гг., «табачный бунт» 1891–1892 гг. против английской монополии.
  • Революция 1905–1911 гг. — против шахского произвола, за конституцию и парламент (меджлис). Она подавлена при помощи Англии и России.

4. Что общего и чем различались

Общее:

  • отставание от Европы и страх отстать ещё сильнее;
  • реформы «сверху», половинчатые, без поддержки общества;
  • иностранные кредиты → долговая зависимость;
  • давление великих держав, раздел на «зоны влияния» (в Иране — север России, юг Англии).

Различие: в Османской империи реформы шли почти весь XIX век и затронули армию и законы; в Иране реформатор Амир Кабир не удержался у власти, и перемены быстро свернули.


Как проверить, что ты понял

Ответь себе на три вопроса — это и есть «сжатый пересказ» параграфа:

  1. Почему эти страны проиграли Европе? (промышленность + слабая власть + армия)
  2. Какие два правителя-реформатора в каждой стране названы? (Селим III, Махмуд II → Амир Кабир, шах Наср-ад-Дин)
  3. Кому это было выгодно и чем кончилось? (Англии, России, Франции → займы и раздел на зоны влияния)

Если что-то не сходится с формулировками учебника — напиши название пункта параграфа, разберём по нему.