Сверь числа и знаки с фото.
Придумайте продолжение предложений и запишите получившиеся у вас предложения целиком. Не забудьте про запятые в сложных предложениях. Поставьте знак разделения | простых предложений в составе сложного. Слова-связки заключите в овал.
Где-то за лесом всходит со(?)нце (но) ... .
Через некоторое время смолк шум дерев(?)ев (и) ... .
Путешественники достигли в..ршины (откуда) ... .
Я долго ждал (что) ... .
Наш кла(с, сс) отправился на экскурсию (чтобы) ... .
На моего друга можно положит(?)ся (так как) ... .
что чтобы так как потому что где, когда если
Краткий ответ
Связки выделены жирным: в тетради их надо обвести овалом. Черта | показывает границу простых предложений, а запятая остаётся знаком препинания.
Вставим пропущенные буквы: солнце, деревьев, вершины, класс, положиться.
- Где-то за лесом всходит солнце, | но мы пока его не видим.
- Через некоторое время смолк шум деревьев, | и наступила тишина.
- Путешественники достигли вершины, | откуда открылся красивый вид на долину.
- Я долго ждал, | что он наконец позвонит.
- Наш класс отправился на экскурсию, | чтобы учитель показал нам исторические места города.
- На моего друга можно положиться, | так как он всегда держит слово.
Как понять принцип
- В каждом предложении две грамматические основы. Например, в первом: «солнце всходит» и «мы не видим»; в третьем: «путешественники достигли» и «вид открылся».
- На границе двух частей ставится запятая, затем идёт связка. Вертикальная черта — учебная пометка, а не обычный знак препинания.
- В 1–2 части равноправны, поэтому это сложносочинённые предложения. В 3–6 вторая часть зависит от первой: указывает место, содержание, цель или причину.
- Смысл связок: «но» — противопоставление, «и» — последовательность, «откуда» — место, «что» — содержание ожидания, «чтобы» — цель, «так как» — причина.
Продолжения могут быть другими: главное — чтобы получилось сложное предложение с двумя основами, подходящей связкой и запятой перед ней.