Номер 4,5 стр 38
Не хватает данных: по номеру страницы и заданий нельзя определить учебник. Пришлите, пожалуйста, фото страницы 38 или укажите предмет, класс и автора учебника — тогда я разберу номера 4 и 5 по шагам.
Обсуждение
14 сообщенийШкола России четвёртый класс Окружающий мир страница 38 номер четыре и пять
Отлично, теперь вижу страницу — это «Окружающий мир», 4 класс, «Школа России» (Плешаков), тема «Тундра».
№ 4. Цепь питания тундры
Кратко: подойдёт, например, такая схема:
ягель (лишайник) → северный олень → волк
Можно и другие варианты:
- пушица → лемминг → полярная сова;
- карликовая берёза → лемминг → песец.
Как объяснить связи. Стрелка в цепи читается «служит пищей для»: растение — пища растительноядного животного, а его, в свою очередь, поедает хищник. В тундре мало растений, поэтому все животные тесно связаны: исчезнут лемминги — совы и песцы останутся без корма; сократятся пастбища ягеля — оленям нечем питаться. Так цепь показывает, что в природе всё взаимосвязано.
Сравнение с соседом. Цепи могут начинаться с разных растений (ягель, пушица, карликовая берёза) и включать разных животных, но устроены одинаково: растение → растительноядное → хищник.
№ 5. Экологические проблемы тундры
| Знак | Проблема | Что записать |
|---|---|---|
| Трактор (вездеход) | Разрушение почв и растительности тяжёлой техникой | Гусеницы и колёса ломают хрупкий почвенный и растительный покров, колеи не зарастают десятилетиями |
| Буровая вышка | Загрязнение нефтью и нефтепродуктами | При добыче нефти и газа земля и водоёмы загрязняются, гибнут растения и животные |
| Олень | Неумеренный выпас оленей | Пастбища вытаптываются, ягель не успевает восстановиться, растительность тундры погибает |
| Ружьё | Браконьерство | Незаконная охота, истребление редких и охраняемых животных |
Проверка. Под ружьём у тебя уже написано «незаконное истребление животных» — это верно. Остальные три знака тоже показывают влияние человека на тундру: техника, добыча полезных ископаемых и неумеренный выпас.
Если нужно, могу помочь составить короткий рассказ к № 4 по готовой схеме.
Номер 5 покороче
Номер 5 покороче
№ 5. Коротко
- Трактор (вездеход) — разрушает почву и растительность: колеи и следы не зарастают долго.
- Буровая вышка — добыча нефти и газа загрязняет землю и водоёмы, гибнут растения и животные.
- Олень — неумеренный выпас: пастбища вытаптываются, ягель не восстанавливается.
- Ружьё — браконьерство: незаконное истребление редких животных.
Коротко по № 5:
| Знак | Проблема | Короткая запись |
|---|---|---|
| Вездеход | Разрушение почвы | Тяжёлая техника рвёт хрупкий растительный покров, колеи не зарастают |
| Буровая вышка | Загрязнение нефтью | Добыча нефти и газа загрязняет землю и воду, гибнут животные |
| Олень | Неумеренный выпас | Пастбища вытаптываются, ягель не успевает восстановиться |
| Ружьё | Браконьерство | Незаконная охота на редких животных |
Суть одной фразой: человек в тундре разрушает почву, загрязняет природу, вытаптывает пастбища и истребляет животных — поэтому нужны охрана и заповедники.
Под все знаки все четыре знака Напиши ответ
Общий ответ под всеми четырьмя знаками
Запись в тетрадь:
Люди наносят тундре большой вред: тяжёлая техника разрушает почву и растительность, добыча нефти и газа загрязняет землю и воду, неумеренный выпас оленей вытаптывает пастбища, а браконьеры истребляют редких животных. Чтобы сохранить тундру, нужны очистные сооружения и аккуратная добыча полезных ископаемых, запрет на езду по хрупким участкам, разумный выпас оленей, борьба с браконьерством и заповедники.
Совсем коротко (если мало места):
Тундра страдает от техники, добычи нефти и газа, неумеренного выпаса оленей и браконьерства. Её надо охранять: беречь почву и растения, не загрязнять природу, запретить незаконную охоту, создавать заповедники.
Почему подходит под все знаки: каждый знак — пример одной и той же мысли — человек своей деятельностью разрушает легко ранимую природу тундры, а значит, хозяйство надо вести бережно и охранять её.
Всё по порядку распиши номер пять страница 38 тетрадь на печатной основе Окружающий мир побыстрее и понятно
№ 5, стр. 38 (рабочая тетрадь). По порядку знаков
1-й знак — вездеход (трактор на гусеницах) Проблема: разрушение почвы и растительности. Запись: Тяжёлая техника ломает хрупкий почвенный слой и растения. Колеи от гусениц не зарастают много лет, и тундра превращается в пустошь.
2-й знак — буровая вышка Проблема: загрязнение нефтью и газом. Запись: При добыче нефти и газа земля и водоёмы загрязняются нефтью. От этого гибнут растения, рыба, птицы и звери.
3-й знак — олень Проблема: неумеренный выпас оленей. Запись: Слишком много оленей вытаптывает и съедает пастбища. Ягель не успевает восстановиться, и пастбища исчезают.
4-й знак — ружьё Проблема: браконьерство. Запись: Браконьеры незаконно охотятся на редких животных и истребляют их. Некоторые виды могут совсем исчезнуть.
Итог (если нужно дописать внизу): Все эти проблемы создаёт человек. Чтобы сохранить тундру, нужны бережная добыча полезных ископаемых, запрет на езду по хрупким участкам, разумный выпас оленей, борьба с браконьерством и заповедники.
Суть одна для всех знаков: природа тундры очень ранимая, любое вмешательство человека восстанавливается десятилетиями — поэтому хозяйство надо вести осторожно и охранять её.
Покороче чуть-чуть
№ 5, стр. 38 — по порядку знаков
1. Вездеход — разрушение почвы и растений. Гусеницы и колёса ломают хрупкий покров тундры, колеи не зарастают годами.
2. Буровая вышка — загрязнение нефтью. Нефть загрязняет землю и воду, гибнут растения и животные.
3. Олень — неумеренный выпас. Олени вытаптывают пастбища, ягель не успевает восстановиться.
4. Ружьё — браконьерство. Незаконная охота истребляет редких животных.
Вывод: природа тундры ранима — нужны бережное хозяйство, борьба с браконьерством и заповедники.
Какой может быть тест по рассказу мальчики литература 83 страница четвёртый класс первая часть Школа России
Какой может быть тест по рассказу мальчики литература 83 я страница четвёртый класс первая часть Школа России