Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Я не вижу изображения и самого задания: в истории пока нет предыдущей учебной цели, к которой это могло бы относиться. Поэтому определить «продолжение или новое задание» не могу — не буду угадывать.
Пришли, пожалуйста, фото страницы или текст условия — тогда я сразу разберу его по шагам.
Обсуждение
4 сообщенияЭто задание №14: нужно объяснить фразеологизм «хоть бы что» и описать подходящую ситуацию в двух и более предложениях, включив сам оборот в одно из них.
Значение
«Хоть бы что» — «совершенно безразлично, ничуть не волнует, никак не реагирует». Так говорят о человеке, которого не трогает, не задевает и не удивляет то, что должно было бы взволновать, обидеть или напугать.
Готовый ответ
«Хоть бы что» означает полное безразличие: человека ничем не проймёшь, он не реагирует на то, что других задело бы. На соревнованиях наш капитан подвернул ногу и продолжил играть, будто ничего не случилось. Тренер волновался, ребята переживали, а он — хоть бы что: улыбается и просит дать ему ещё один бросок.
Здесь значение объяснено в первом предложении, ситуация занимает два предложения, а фразеологизм стоит во втором — всё по условию.
Как сделать своё
- Начни с толкования: «означает… », «так говорят, когда… ».
- Выбери случай, где кто-то не реагирует на неприятность, замечание, холод, усталость, страх.
- Покажи контраст: другие волнуются — а он равнодушен. Именно на этом фоне оборот звучит уместно.
- Проверь себя: фразеологизм должен стоять внутри одного из предложений, а не отдельной подписью, и предложений должно быть не меньше двух.
Синоним для проверки смысла — «хоть бы хны»: если он подставляется без потери значения, толкование верное.
Напиши другие два предложения, попроще
Вот простой вариант из двух предложений:
На улице шёл сильный дождь, и все ребята спрятались под навес. А Саша вышел под дождь и пошёл домой — ему хоть бы что.
Здесь первое предложение даёт ситуацию, во втором есть сам оборот, и значение «ничего не боится, ему всё равно» понятно из контраста.
Запасной вариант, если нужен другой сюжет:
Учитель сделал Пете замечание за разговоры на уроке. Петя хоть бы что: сел ровно и снова начал болтать с соседом.
Проверь по условию: два предложения есть, фразеологизм стоит внутри одного из них, а не отдельной подписью.
