Сверь числа и знаки с фото.
Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного вами произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов.
6 Вспомните, какие произведения, относящиеся к героическому эпосу, вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев этих произведений вам больше всего запомнился? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного вами произведения.
Ответ. ___
Краткий ответ
В «Сказании о белгородском киселе» из «Повести временных лет» больше всего запоминается безымянный старец. Он спасает город от печенегов не силой, а умом и выдержкой: показывает врагам, что земля сама кормит горожан.
Пример мини-сочинения
На уроках мы читали «Сказание о белгородском киселе» из «Повести временных лет». Больше всего мне запомнился безымянный старец. Когда Белгород осадили печенеги, горожане были готовы сдаться от голода. Старец придумал хитрый план: велел собрать остатки овса и мёда, сварить кисель и налить его в колодец, а мёд — в другой. Горожане показали это врагам. Печенеги решили, что город кормит сама земля, и отступили. Меня поразило, что старец победил не оружием, а смекалкой, спокойствием и пониманием страха врага. Этот герой учит: иногда выдержка и ум важнее силы.
В примере больше 60 слов — требование выполнено.
Как рассуждать, чтобы написать похожее
- Назови произведение и героя.
- Сразу объясни, чем именно герой запомнился.
- Приведи конкретный эпизод из текста.
- Назови качество, которое раскрывается в поступке.
- Сделай вывод: чему учит этот герой.
Проверка
- На вопрос «кто?» ответил: старец.
- На вопрос «почему?» ответил: ум, хитрость, спасение города.
- Есть опора на текст: кисель и мёд в колодцах, отступление печенегов.
- Объём больше 60 слов.
Небольшое уточнение: строго говоря, это летописная повесть, а не былина. Если учитель требует именно героический эпос, можно взять Илью Муромца; но если разрешено это сказание, героическое здесь — спасение города мудростью.