Сверь числа и знаки с фото.
- Грустную или смешную историю рассказал И. А. Крылов?
- Как вы понимаете выражение «воз и ныне там»? Обсудите с другом.
- Назови героев басни. Опиши, как они старались сдвинуть воз. Чего важного они не сделали: не спели вместе; не договорились, как будут действовать; не пригласили на помощь кого-то более сильного? Прочитай первые четыре строки. Придумай свой рассказ на эту тему. Сравни басни и сказки. Чем они различаются? Есть ли у них что-то общее? Составь таблицу и выполни задание в «Рабочей тетради». О чём предупреждает И. А. Крылов людей, которые взялись за общее дело? В чём причина неудачи Лебедя, Рака и Щуки? Обсудите с другом.
На фото — вопросы к басне И. А. Крылова о Лебеде, Раке и Щуке. Кратко: история одновременно смешная и поучительная; выражение «воз и ныне там» означает «дело не сдвинулось»; герои не смогли договориться.
1. Грустная или смешная история?
Смешная по форме: три героя изо всех сил тянут воз, а он стоит на месте. Но есть и серьёзный, «грустный» смысл: из-за несогласия общее дело не сделано. Поэтому можно ответить: и смешная, и поучительная.
2. «Воз и ныне там»
Так говорят, когда дело до сих пор не продвинулось, проблема не решена. Причина — люди спорят или действуют вразнобой, поэтому результата нет.
3. Герои и причина неудачи
Герои — Лебедь, Рак и Щука.
- Лебедь рвался в облака;
- Рак пятился назад;
- Щука тянула в воду.
Каждый старался, но все тянули в разные стороны. Важнее всего они не договорились, как будут действовать. Поэтому правильный вариант — второй. «Не спели вместе» здесь не главное, а приглашение более сильного помощника не заменило бы согласия.
Вывод: сила без согласия не даёт движения.
Проверим по тексту: направления у героев разные, значит, их усилия не складываются. Крылов предупреждает людей, которые взялись за общее дело: сначала надо договориться о цели и порядке работы, а потом действовать вместе.
Первые строки и пример рассказа
Смысл первых строк: без согласия общее дело не пойдёт.
Пример рассказа:
Три друга взялись сделать стенгазету. Один хотел рисовать машины, второй — цветы, третий — футболистов. Каждый тянул лист к себе и спорил. Время шло, а газета оставалась пустой. Тогда друзья выбрали общую тему и разделили работу — дело сразу пошло на лад.
Басня и сказка: сравнение
| Признак | Басня | Сказка |
|---|---|---|
| Размер и форма | Короткая, часто в стихах | Обычно длиннее; бывает прозаической или стихотворной |
| Герои | Часто животные, растения или предметы, которые ведут себя как люди | Люди, животные, волшебные существа |
| События | Обычные, бытовые; есть иносказание | Могут быть волшебство, превращения, приключения |
| Главная мысль | Мораль обычно сформулирована прямо | Урок чаще вытекает из событий |
| Задача | Высмеять недостаток и научить | Рассказать историю, развлечь и научить |
Общее: и басня, и сказка могут учить, в них часто действуют животные, а за внешним сюжетом есть более глубокий смысл.