Прочитайте и скажите, какие общие мысли объединяют тексты I и II. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните их употребление. I. Человек любящий и умеющий читать…
Прочитайте и скажите, какие общие мысли объединяют тексты I и II. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Объясните их употребление. I. Человек любящий и умеющий читать счастливый человек.5 Он окруж..н множеством умных добрых и верных друзей.4 Друзья эти книги.4 Огромный мир, заманч.вый и азнообразный, врывается к нам со страниц любимых книг. Что скрыто в них?4 Читайте2 (н..)торопясь что(бы) (н..)потерять (н..)одной капли драгоценного содержания книг. Человек гл..тающий книги похож1 на путешественника знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медленно запом..ная обдумывая представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки какими наполнена книга, Только тогда перед вами до конца откроется созд..ный писателем2 большой и прекрас(?)ный мир. Читайте! Пусть (н..)будет (н..)одного дня когда бы вы (н..)прочли хотя(бы) одной страницы из новой книги. (По К. Паустовскому) I. 1) Чтение это окошко6 в в мир важнейший инструмент учения. 2) Уметь читать это озн..чает быть чутким к смыслу и красоте слова к его тончайшим? оттенкам. 3) Красота слова ярче всего воплощена в поззи.. .
Общие мысли. Оба текста о чтении: оно делает человека счастливее, открывает ему мир, книги — друзья и учителя; читать надо внимательно, вдумчиво, чтобы почувствовать смысл и красоту слова.
Текст I
Человек, любящий и умеющий читать, — счастливый человек. Он окружён множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти — книги. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам со страниц любимых книг. Что скрыто в них?
Читайте не торопясь, чтобы не потерять ни одной капли драгоценного содержания книг. Человек, глотающий книги, похож на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга. Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем большой и прекрасный мир.
Читайте! Пусть не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хотя бы одной страницы из новой книги.
Текст II
- Чтение — это окошко в мир, важнейший инструмент учения. 2) Уметь читать — это означает быть чутким к смыслу и красоте слова, к его тончайшим оттенкам. 3) Красота слова ярче всего воплощена в поэзии.
Объяснение. Тире — между подлежащим и сказуемым-существительным или инфинитивом. Запятые — при обособленных определениях после определяемого слова, деепричастиях, однородных членах и в сложноподчинённых предложениях. Сочетание «не торопясь» тесно связано с глаголом и не обособляется.
