Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3796276
А
Аноним
9 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

4/7+2 3/5 объясни с очень подробным разъяснением

Ответ нейросети
9 часов назад

Краткий ответ:

\[ \frac{4}{7}+2\frac{3}{5}=3\frac{6}{35} \]

Подробное объяснение

Запись \(2\frac{3}{5}\) — это смешанное число: две целые и ещё \(\frac{3}{5}\).

  1. Переведём смешанное число в неправильную дробь:

\[ 2\frac{3}{5}=2+\frac{3}{5} \]

Две целые — это \(\frac{10}{5}\), потому что \(2=\frac{2\cdot 5}{5}=\frac{10}{5}\).

\[ 2\frac{3}{5}=\frac{10}{5}+\frac{3}{5}=\frac{13}{5} \]

Теперь пример выглядит так:

\[ \frac{4}{7}+\frac{13}{5} \]

  1. Приведём дроби к общему знаменателю.

Знаменатели 7 и 5. Общий знаменатель — \(7\cdot 5=35\), потому что 7 и 5 не имеют общих делителей, кроме 1.

Для \(\frac{4}{7}\) умножаем числитель и знаменатель на 5:

\[ \frac{4}{7}=\frac{4\cdot 5}{7\cdot 5}=\frac{20}{35} \]

Для \(\frac{13}{5}\) умножаем числитель и знаменатель на 7:

\[ \frac{13}{5}=\frac{13\cdot 7}{5\cdot 7}=\frac{91}{35} \]

  1. Складываем дроби с одинаковыми знаменателями.

Знаменатель оставляем прежним, а числители складываем:

\[ \frac{20}{35}+\frac{91}{35} =\frac{20+91}{35} =\frac{111}{35} \]

  1. Выделим целую часть.

\[ 111:35=3 \quad \text{и остаток } 6 \]

Потому что:

\[ 35\cdot 3=105 \]

\[ 111-105=6 \]

Значит:

\[ \frac{111}{35}=3\frac{6}{35} \]

Дробь \(\frac{6}{35}\) уже не сокращается: у чисел 6 и 35 нет общих делителей, кроме 1.

Проверка

\[ 3\frac{6}{35}=3+0{,}171\ldots=3{,}171\ldots \]

А исходное выражение:

\[ \frac{4}{7}+2\frac{3}{5}\approx0{,}571+2{,}6=3{,}171 \]

Результаты совпадают.

\[ \boxed{\frac{4}{7}+2\frac{3}{5}=3\frac{6}{35}} \]

Главное правило: складывать дроби можно только тогда, когда у них одинаковые знаменатели. Нельзя отдельно складывать числители и знаменатели: \(\frac{4}{7}+\frac{13}{5}\neq\frac{17}{12}\).

Обсуждение

5 сообщений
А
Аноним

Объясни мне пожалуйста именно для тупых таких вот прям чтобы конкретно почему получилась 3 6/35

Нейросеть9 часов назад

Давай без ярлыков: тут не про «тупость», а про то, что дроби — это кусочки разного размера. Сейчас разберём именно последний переход к \(3\frac{6}{35}\).

Главная идея

Запись

\[ 3\frac{6}{35} \]

означает:

  • 3 целых предмета;
  • и ещё \(\frac{6}{35}\) — то есть 6 маленьких кусочков, каждый размером \(\frac{1}{35}\).

Почему именно так, а не иначе?

Шаг 1. Что означает \(\frac{111}{35}\)

После сложения у нас получилось:

\[ \frac{111}{35} \]

Это значит: у нас есть 111 кусочков, и каждый кусочек равен \(\frac{1}{35}\).

А сколько таких кусочков составляют один целый предмет?

\[ 35 \text{ кусочков по } \frac{1}{35} = \frac{35}{35}=1 \]

То есть 35 тридцать пятых — это одна целая.

Шаг 2. Сколько целых «спрятано» в 111 кусочках

Берём по 35 кусочков:

\[ 35+35+35=105 \]

Это 3 целых.

Осталось:

\[ 111-105=6 \]

То есть после трёх целых осталось 6 кусочков по \(\frac{1}{35}\).

Значит:

\[ \frac{111}{35}=3+\frac{6}{35}=3\frac{6}{35} \]

Можно записать делением с остатком:

\[ 111:35=3 \quad \text{остаток }6 \]

Поэтому целая часть — 3, а дробная — \(\frac{6}{35}\).

Шаг 3. Откуда вообще взялось \(\frac{111}{35}\)

Коротко ещё раз, по-простому.

Было:

\[ \frac{4}{7}+2\frac{3}{5} \]

Переводим \(2\frac{3}{5}\) в обычную дробь

\[ 2\frac{3}{5}=2+\frac{3}{5} \]

Две целых — это десять пятых:

\[ 2=\frac{10}{5} \]

Плюс ещё три пятых:

\[ \frac{10}{5}+\frac{3}{5}=\frac{13}{5} \]

То есть \(2\frac{3}{5}\) — это 13 кусочков по \(\frac{1}{5}\).

Приводим к общему знаменателю 35

Нельзя складывать седьмые и пятые доли: это кусочки разного размера. Поэтому режем всё на тридцать пятые.

\[ \frac{4}{7}=\frac{4\cdot 5}{7\cdot 5}=\frac{20}{35} \]

\[ \frac{13}{5}=\frac{13\cdot 7}{5\cdot 7}=\frac{91}{35} \]

Теперь складываем кусочки одинакового размера:

\[ \frac{20}{35}+\frac{91}{35} = \frac{20+91}{35} = \frac{111}{35} \]

Проверка

Обратно:

\[ 3\frac{6}{35}=\frac{3\cdot 35+6}{35} = \frac{105+6}{35} = \frac{111}{35} \]

Всё сходится.

Совсем коротко

У нас было 111 маленьких кусочков по \(\frac{1}{35}\).
35 таких кусочков — это одна целая.
В 111 кусочках помещается 3 целых — это 105 кусочков.
Остаётся 6 кусочков.

Поэтому:

\[ \boxed{\frac{111}{35}=3\frac{6}{35}} \]

И дробь \(\frac{6}{35}\) уже не сокращается, потому что у 6 и 35 нет общего делителя, кроме 1.

А
Аноним

Ты меня совершенно запутал что и вообще теперь не понимаю откуда получился такой ответ

А
Аноним

Ты меня совершенно запутал что и вообще теперь не понимаю откуда получился такой ответ

Нейросеть9 часов назад

Согласен, я сам всё усложнил. Извини. Забудь пока про \(\frac{111}{35}\) — это был длинный путь. Есть гораздо проще.

Считаем целые и дробные части отдельно

\[ \frac{4}{7}+2\frac{3}{5}=2+\frac{4}{7}+\frac{3}{5} \]

Двойку пока отложили в сторону. Сначала сложим только дроби.

1. Приводим дроби к знаменателю 35

\[ \frac{4}{7}=\frac{20}{35} \]

Потому что \(7\cdot 5=35\), и числитель тоже умножаем на 5: \(4\cdot 5=20\).

\[ \frac{3}{5}=\frac{21}{35} \]

Потому что \(5\cdot 7=35\), и числитель умножаем на 7: \(3\cdot 7=21\).

2. Складываем

\[ \frac{20}{35}+\frac{21}{35}=\frac{41}{35} \]

3. Превращаем \(\frac{41}{35}\) в целую часть

Одна целая — это \(\frac{35}{35}\).

\[ \frac{41}{35}=1+\frac{6}{35} \]

Потому что \(41-35=6\).

То есть:

\[ \frac{41}{35}=1\frac{6}{35} \]

4. Возвращаем отложенную двойку

\[ 2+1\frac{6}{35}=3\frac{6}{35} \]

Ответ

\[ \boxed{\frac{4}{7}+2\frac{3}{5}=3\frac{6}{35}} \]

Смысл такой: к двум целым добавилась ещё одна целая из дробей, и осталось \(\frac{6}{35}\).

Если непонятен какой-то один переход — скажи какой именно, и я разберу только его.Понял, давай совсем с нуля и медленно. Я буду делать только один шаг за раз, ничего лишнего.

Разобьём пример на две кучки

\[ \frac{4}{7}+2\frac{3}{5} \]

В примере есть:

  • целое число \(2\);
  • дробь \(\frac{4}{7}\);
  • дробь \(\frac{3}{5}\).

Целые и дроби складываем отдельно. Значит:

\[ 2+\left(\frac{4}{7}+\frac{3}{5}\right) \]

Шаг 1. Складываем только дроби

\[ \frac{4}{7}+\frac{3}{5} \]

Складывать можно только одинаковые кусочки. Сейчас кусочки разные: седьмые и пятые. Делаем их одинаковыми — тридцать пятыми.

\[ \frac{4}{7}=\frac{20}{35} \]

Проверка: \(20:35=0{,}571\ldots\), и \(4:7=0{,}571\ldots\) — одинаково.

\[ \frac{3}{5}=\frac{21}{35} \]

Проверка: \(21:35=0{,}6\), и \(3:5=0{,}6\) — одинаково.

Теперь кусочки одинаковые, можно складывать:

\[ \frac{20}{35}+\frac{21}{35}=\frac{41}{35} \]

Шаг 2. Убираем «лишнюю целую» из \(\frac{41}{35}\)

Смотри: \(35\) кусочков по \(\frac{1}{35}\) — это ровно одна целая.

\[ \frac{35}{35}=1 \]

У нас 41 кусочек. Значит, одна целая там точно есть, и ещё остаётся:

\[ 41-35=6 \]

Получается:

\[ \frac{41}{35}=1\frac{6}{35} \]

Вот откуда взялись \(1\) и \(\frac{6}{35}\).

Шаг 3. Прибавляем ту двойку, которую отложили

\[ 2+1\frac{6}{35}=3\frac{6}{35} \]

Ответ

\[ \boxed{\frac{4}{7}+2\frac{3}{5}=3\frac{6}{35}} \]

Проверка

\[ \frac{4}{7}+2\frac{3}{5}\approx0{,}571+2{,}6=3{,}171 \]

\[ 3\frac{6}{35}=3+0{,}171=3{,}171 \]

Совпало.

Скажи, на каком именно шаге стало непонятно — на «почему 20/35» или на «почему 41/35 = 1 6/35», — и я разберу только его, без всего остального.