62. Спишите, обозначая грамматические основы и указывая, каким союзом связаны простые предложения в сложных. Охарактеризуйте смысловые отношения между частями предложений.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Спишите, обозначая грамматические основы и указывая, каким союзом связаны простые предложения в сложных. Охарактеризуйте смысловые отношения между частями предложений. Составьте схемы 3-го и 7-го предложений.
На табор кочевой нисходит сонное молчанье, и слышно в тишине степной лишь лай собак да коней ржанье. (А. Пушкин)
Я проснулся, да лень одолела. (И. Тургенев)
Был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре. (А. Чехов)
Паду ли я, стрелой пронзённый, иль мимо пролетит она. (А. Пушкин)
Ветер всё свистел, и барометр падал. (К. Станюкович)
Мать посмотрела в окно, девочка тоже взглянула на улицу. (М. Горький)
Небо над головой было очень светлое, а к горизонту оно густело, и цвет его напоминал свинец. (К. Паустовский)
Ни солнца мне не виден свет, ни для корней простор нет. (И. Крылов)
Секунду он молчал, мать смотрела на него тоже молча. (М. Горький)
То ли шутка была глупой, то ли мне было не до смеха, но я не поддержал общего веселья. (Л. Ляков)
Кратко: в предложениях 1–5, 7, 8, 10 части связаны сочинительными союзами (это сложносочинённые предложения); в 6 и 9 связи союзом нет — это бессоюзные сложные предложения.
| № | Грамматические основы | Союз / вид связи | Смысловые отношения |
|---|---|---|---|
| 1 | молчанье нисходит; слышно (безличное, подлежащего нет) | и — соединительный | одновременность, перечислительные |
| 2 | я проснулся; лень одолела | да (= но) — противительный | противопоставление |
| 3 | месяц март был; деревья трещали | однако — противительный; «как в декабре» — сравнение | сопоставление, противопоставление: весна, но холодно по-зимнему |
| 4 | я паду; она пролетит | иль (= или) — разделительный | альтернатива, взаимоисключение |
| 5 | ветер свистел; барометр падал | и — соединительный | одновременность, перечислительные |
| 6 | мать посмотрела; девочка взглянула | союза нет; бессоюзная связь | одновременность, сопоставление; «тоже» подчёркивает сходство |
| 7 | небо было светлое; оно густело; цвет напоминал | а — противительный, сопоставительный; и — соединительный | 1–2: сопоставление; 2–3: присоединение, перечисление с оттенком следствия |
| 8 | свет не виден; нет (безличное) | ни...ни — соединительный, отрицательное перечисление | одновременное отсутствие, перечислительные |
| 9 | он молчал; мать смотрела | союза нет; бессоюзная связь | одновременность, сопоставление |
| 10 | шутка была глупой; мне было не до смеха; я не поддержал | то ли... то ли — разделительный; но — противительный | 1–2: альтернатива, неуверенный выбор; 3: противопоставление |
Схемы
3-е предложение:
\[ [\underline{\text{месяц март}} = \text{был}],\ \text{однако}\ [\underline{\text{деревья}} = \text{трещали}\ (\text{как в декабре})]. \]
7-е предложение:
\[ [\underline{\text{небо}} = \text{было светлое}],\ \text{а}\ [\underline{\text{оно}} = \text{густело}],\ \text{и}\ [\underline{\text{цвет}} = \text{напоминал}]. \]
Как рассуждать: сначала находим в каждой части подлежащее и сказуемое, затем смотрим союз между частями. Если союз соединительный — чаще всего одновременность или перечисление; если противительный — противопоставление; если разделительный — выбор или альтернатива. Сравнительный оборот «как в декабре» не даёт отдельной грамматической основы, поэтому в схеме 3-го предложения он показан внутри второй части.
Проверка: в 3-м две основы — значит, две части; в 7-м три основы — значит, три части и два союза: \(а\), \(и\).
