Сверь числа и знаки с фото.
- Прочитайте. Проверьте себя: умеете ли вы составлять текст из предложений и расставлять пропущенные знаки препинания.
☐ Поворчал Миша, да делать нечего. ☐ Мужик сказал Мне корешок, а тебе вершок. ☐ Выросла славная репка. ☐ Подружился медведь с мужиком и вздумали они вместе сеять репу. ☐ Мужик взял себе корешки а Мише отдал вершки.
• Отметьте цифрами последовательность предложений в тексте. • Впишите пропущенные знаки препинания и объясните правильность их расстановки. • Отметьте ☑ схему, которая соответствует предложению с прямой речью: ☐ А: «П?» ☐ А: «П». ☐ А: «П!».
Кратко
В порядке текста предложения идут так:
- Подружился медведь с мужиком, и вздумали они вместе сеять репу.
- Выросла славная репка.
- Мужик сказал: «Мне корешок, а тебе вершок».
- Мужик взял себе корешки, а Мише отдал вершки.
- Поворчал Миша, да делать нечего.
Значит, в квадратиках сверху вниз нужно поставить: 5, 3, 2, 1, 4.
Подходит вторая схема: ☑ А: «П».
Прямая речь здесь — «Мне корешок, а тебе вершок»; это повествовательное предложение, поэтому в конце ставится точка, а не вопрос или восклицание.
Что изменено и почему
- В 1-м предложении нужна запятая перед и: это сложное предложение, две основы — «медведь подружился» и «они вздумали».
- В 3-м предложении после слов автора ставится двоеточие, прямая речь берётся в кавычки, внутри перед а нужна запятая, а точка ставится после закрывающей кавычки:
Мужик сказал: «Мне корешок, а тебе вершок». - В 4-м предложении нужна запятая перед а: противопоставление «себе корешки» — «Мише вершки».
- В 5-м предложении запятая перед да нужна, потому что да здесь близко по значению к но.